音楽で 心の輪を 広げよう

学習相談日に提出してもらった課題を見ています。
漢字ドリルを見ていると，休校期間中にていねいに文字を書いて
がんばった様子が伝わってきます。

さて今週は，教科書を見ながら取り組む課題ですが，進んでいますか？

音楽は　「花たばを　あなたに」，「さくら　さくら」の２曲が
プリントにのっています。

歌詞を読んで，いいなと思った理由や
今まで見た桜の中で一番きれいだった桜のことを思い出して
プリントに書けたら　ぜひどんな曲か聞いてみてください。

https://textbook.kyogei.co.jp/library/
（教育芸術社のホームページ）

バーコードをよみとろう！

のせているしゃしんは，教科書P.37の「長さ」のページです。
このバーコードをよみとると・・・
NHK　for schoolの動画のサイトにリンクします。

新しいさんすうの教科書には，いろいろなページに
バーコードがついています。

ほかの教科の教科書にもバーコードがついているので，
できそうなら学しゅうのさんこうに
おうちの人といっしょにみてね。

大すきいっぱいわたしのまち（その３）

今日は,大福先生の大すきな場所をしょうかいしますね。
それは松尾大社から少し南に下がったところにある「月読神社」です。
松尾小学校に来た年に,クラスの子ども達と,ここに絵を描きにきました。
少し小さい鳥居（とりい）とすぐ後ろの石段（いしだん）,石段を上がり切ったところにある神社の入り口の屋根。ひっそりとしているけれど,とてもきれいな神社だなぁと思いました。松尾小学校の校区の中には,本当にきれいな場所がたくさんあって，自転車で走るのが楽しいです。

こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート８０〜」

　本日第1回目の「zoom de ロックオン」を行いました。約50名というたくさんの参加があり，大変嬉しく思っています。

　体操，クイズ，スピーチと，楽しんでいただけたでしょうか？先生たちはみんなの顔を見ながら一緒の時間を過ごすことができ，とても楽しかったです！！

　また，来週木曜日に第2回目の「zoom de ロックオン」を行う予定にしています。今日よりもさらにバージョンアップしたメニューを考えておきますので，ぜひ参加してくださいね！！

６くみ はなのいろが…

６くみの　みなさん　こんにちは。
きょうは　５がつ　２１にち　もくようび。
てんきは　くもりです。
あめは　ふるのかな？

もうすぐ　６がつです。
６がつごろに　なると　ある　おはなが　きれいですね。
がっこうが　はじまったら　ずこうで　この　おはなを　つくろうと　おもいます。
なんの　はなでしょうね。

この　はなは　みずいろや　ぴんくなど　いろいろな　いろが　あります。
えのぐで　みずいろや　ぴんくを　つくりたいです。
どの　いろと　どの　いろを　まぜたら　いいのかな？　　

Zoom de ロックオン！

メール配信の第一回のパスワードが間違っていましたが。
入れなかった方は，第二回に入ってもらっても結構です。

Zoom de ロックオン！ パート１

Zoom de ロックオン！　パート１を本日行います。
右端に文書を載せていますので，PW等まだご確認されていない方はご覧ください。

Zoom　de ロックオン！　NO4「 Zoom de ロックオン！」パート１に参加する人へ

4年生 ツバメがやってきた

　松尾小学校にもツバメの巣ができつつあります。何個かあったものの，他の鳥たちに巣をこわされたり，作るのが上手くいかなかったり・・・。
　ちゃんと無事に完成するか，わかりませんが温かく応援しましょう。4年生の校舎の2階です。また見ておいてください。

4年生 天気と気温（くもりの時）

　本日の天気はくもりでした。空全体を１０とした時，雲のしめる量が０〜８の時は晴れ，９〜１０の時はくもりです。
　午前１０時から午後3時までの気温を，学校の百葉箱で調べました。休校中の課題の気温調べの参考にしてください。

こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート７９〜」

　昨日の歴史画伯クイズの答えです！！
竹田先生は「徳川家康」
井関先生は「フランシスコ・ザビエル」
小幡先生は「聖徳太子」
飯田先生は「坂本龍馬」
　答えを発表するまでもないくらい，4人ともそっくりな絵だったと思います。この4人の偉人は，どんなことをされた方なのでしょうか？気になりますね！！ぜひ，調べてみてください。