６年 図画工作「１２年後の私」 その２

　ポーズを工夫したり，紙粘土に絵の具を混ぜ込んで色を付けたりするのを楽しんでいました。完成が楽しみです。

６年 図画工作「１２年後の私」 その１

　図画工作科の学習で「１２年後の私」を，紙粘土と芯材で作っています。
　将来の夢を思い浮かべながら，楽しそうに作っていました。

６年 社会見学 その３

東大寺の大仏殿を訪れ，大仏の大きさを体感しました。

教科書に載っている写真や全長・座高などの数字で想像するより，実際の大仏は大きく，子ども達は驚いていました。

技術の高さに感心したり，大仏づくりに携わった人々の苦労を考えたりしながら，何度も大仏を見上げていました。

帰校後，多くの子が，
「奈良に行けてよかった！」
と言っていました。

６年 社会見学 その２

今年の春にオープンした平城宮跡歴史公園「いざない館」を見学している様子です。

奈良時代の文化を味わう体験コーナーや平城京の模型があり，子ども達は目を輝かせていました。

６年 社会見学 その１

歴史の学習をするために奈良に行ってきました。
写真は，平城宮跡歴史公園を見学している様子です。

遣唐使船に乗船したり，朱雀門の見学をしたりしました。

「こんな小さい船で海を渡ったんや・・・。」
「大きい門やなぁ。これが平城京の入り口かぁ・・・」
という声が聞こえてきました。

６年 水墨画に挑戦！

図画工作科の時間に，墨で「竹」を描きました。

濃淡を意識し，光と影，近くに生えている竹と遠くに生えている竹を表現している子もいました。

社会科の室町時代の文化としても「水墨画」について学習したので，とても興味をもち，楽しく学習していました。

６年 ハッピーフレンドリー

小学校生活最後のハッピーフレンドリー，最高学年としてよくがんばりました。

体育館で１クラス２つのお店を出し，店を回る時には１年生を２人もしくは３人連れ，案内しました。

１年生に優しく接することで笑顔を引き出し，お店でもお客さんを楽しませることができました。６年生のよい思い出ができたことと思います。

ハッピーフレンドリーリハーサル

明日に行われるハッピーフレンドリーのリハーサルを行いました。
どのお店も，協力して役割を果たしていました，。明日の本番が楽しみですね。

いろどりいため

家庭科の調理実習で，いろどり炒めを作りました。友達と協力しながら，材料を切ったり炒めたりして作っていました。
できた炒め物は色鮮やかで，「おいしい！」と，みんな完食していました。

6年 水泳学習開始

　水泳学習初日の様子です。
　準備運動を終え，体を水に慣らしているところです。自分たちでピカピカに掃除したプールで，うれしそうに泳いでいました。