5年 社会

世界の国々について学習しています。地図を見ながら，国の位置を確かめました。

5年 理科

理科の学習で、雲の観察をしています。1週間観察を続けます。

挨拶について 〜ロールプレイを通して〜

なかよしの日の取組として，高学年らしい挨拶ができるようになる学習を行いました。

一度挨拶をした目上の方（先生など）と，校内でもう一度すれ違った時は，頭を下げたり，会釈をしたりすればよいことを学びました。先生役と子ども役に分かれロールプレイを行うことで，どちらの立場でも気持ちがよくなることに気が付きました。

リレー学習

リレーでは，走る順番を工夫してチームの記録に挑戦しています。

今日は１時間目でした。同じチームメイトに励ましの声掛けをしたり

バトンの受け渡しの時にアドバイスをしたりと互いに協力し合う姿が見られました。

5年 音楽

リコーダーのきれいな音色が音楽ホールに響いています。

５年図画工作 心のもよう

絵の具やコンテ，クレパス等を使って，自分の気持ちを形や色で表しました。どんな気持ちを表現したのか尋ねると，楽しい気持ち，寂しい気持ち，くやしい気持ち，やりきれない気持ちなどを表したと答えていました。中には，達成感，恋心を表現した子もいまた。描いていくうちに，今の自分の中にあるいろいろな気持ちが見えてきたそうです。

5年 給食の様子

高学年になり，給食の量が増えましたが，残さずたくさん食べています。

５年 外国語の学習

外国語の授業風景です。
５年生から，１年間に７０時間勉強します。
この授業ではアルファベットの大文字を覚える勉強をしました。カードを使ったゲーム
をしながら，楽しく学習しました。

５年 書写の学習

５年生になって初めての書写の学習は毛筆で「土地」を書きました。
『土』が「へん」になると，幅が狭くなり，三画目が右上に向けてはらう点画になる
ことに気付きました。字形を整えるためによい姿勢と丁寧な筆遣いを意識しました。

音楽の学習

音楽の学習が始まりました。
はじめの学習は，自己紹介とボイスパーカッションに挑戦しました。