体育 体ほぐしのうんどう

体育では体育館で「体ほぐしのうんどう」にとりくんでいます。

体ほぐしの運動では
１．自分の体の状態に気づく。
２．体の調子を整える。
３．仲間と豊かに交流する。
ことをねらいとして学習しています。

今日は
手押し車・オットセイじゃんけん・フープを使った運動　などを行いました。

友達と一緒に楽しく運動していました。

音楽 歌い方が変わるところは？

今日はかくれんぼのうたの学習をしました。
よびかけとこたえのパートで
歌い方の違うところはどこかなあと
何度も曲を聴いて考えました。

「もういいかい。」は一人で歌ってる。
３回とも同じ歌い方。

答える人の最後「もういいよ。」はゆっくり歌ってる。声が小さくなっている。

といろいろな工夫を見つけて
楽しく歌いました。

ぐんぐん そだて

生活科ではミニトマトの栽培を行います。

今日は苗の観察をしてから
一人一鉢に植え付けました。

これから
毎日お世話をしていきます。

たくさんの実がなるといいですね。

図書室で調べ学習にちょうせん

２年生では生活科で夏の野菜を育てます。

夏野菜についていろいろ知ってほしいと思い
「夏野菜クイズ」を行いました。
１．大きさ　２．色　３．形
のヒントを手掛かりに夏野菜調べをしました。

本を見ながら
「みどりで、星のような形ってオクラかなあ。」

「それ、春の野菜って書いてあるで。」

「これ分かる。なすやと思う。」

とグループでいろいろ相談しながら
楽しく答えを探していました。

図工 にぎにぎ ねんど２

今回は「立体」になるようにと
いろいろ工夫して作品を作っていました。

・ワニ
・ザリガニ
・りゅう
・きょうりゅう
・サソリ

など、手や指を上手に使った楽しい作品が出来上がりました。

グループでかん鑑賞し
「いいところいっぱい言ってもらった。」
とにこにこ顔でした。

図工 にぎにぎ ねんど

今日の図工は粘土です。

久しぶりの粘土で大喜びの子どもたちでした。

ぎゅっと握った形から
「なにに見えるかなあ。」と想像を広げて
楽しい作品を作っていました。

国語 かん字のひろば

かん字のひろばでは
「１年生でならった漢字をつかって文を書こう」という学習をしています。
教科書の例文を参考に，文つくりをしました。

「漢字１つにつき１点」というルールを決めて取り組みました。
どの子もたくさん漢字を使った文を作ろうとはりきっていました。

１回目よりも２回目のほうがたくさんの漢字が使え
文章も上手になりました。

「もう一回やりたい。」
「もっと漢字が使えそう。」
「家でもやってみるわ。」
と、とても意欲的でした。

春の遠足 ４

昨日の雨の影響で
池のちかくにはぬかるみもあったのですが
子ども達は元気いっぱい遊んでいました。

暑いくらいのお天気でした。
学校に帰ってから遠足の感想を聞くと，
「生き物がいろいろいた。」
「最後，魚を見たよ。」
「暑かったー。」
と満足そうでした。

春の遠足 ３

大蛇が池公園では，春を見つけたり
生き物を見つけたりしている子もいました。

池には大きなサギがいました。
「見て見て。鳥がいる。」
と大喜びでした。

溝にはタニシもいました。
小さいタニシや大きいタニシを見つけていました。

「ほら、だんごむし。」
と手の中にいっぱいのダンゴ虫を見せてくれる子もいました。

自然を楽しみました。

春の遠足 ２

境谷公園では，遊具で楽しく遊びました。

何回も滑り台をすべる子
ブランコを楽しむ子
元気いっぱい走り回る子
と思い思いに公園での遊びを楽しんでいました。