ハッピーフレンドリー その２

お店に来てもらうためには、『呼び込み』が大切です。手作りのポスターを持って、大きな声で自分のクラスのアピールを頑張っていました。来てくれたお客さんには、受付をして、ルール説明もしました。高学年のお兄さんやお姉さんたちは、しっかりと聞いてくれました。

ハッピーフレンドリー その１

　楽しみにしていたハッピーフレンドリーです。たくさんのお客さんが来てくれて、お店番も大忙しでした。校長先生や保育園の子どもたちも遊びに来てくれて、さらにテンションが上がりました。

明日はハッピーフレンドリー ２

明日のハッピーフレンドリーに向けて
お店の練習をしました。

受付・呼び込み・缶並べ・ボール渡し・・・など
自分の役割を決めています。

今日の練習もとても楽しかったようです。
明日は，全校のみんなと楽しめるといいですね。

あげはちょうになったよ

朝，教室に行くと

「先生，見て見て。ちょうになってる。」
と教えてくれました。

今日も授業の前にちょうちょのかんさつをして
逃がしてあげました。

明日はハッピーフレンドリー！

　楽しみにしているハッピーフレンドリー。今日は、お店の当番とお客さんになり、リハーサルを行いました。やっているうちに、ますます気分が盛り上がった子どもたちです。明日が楽しみです。

さなぎになりそう！

国語「かんさつ名人になろう」で持ってきた幼虫が
さなぎになりそうです。

「先生，もうすぐさなぎになりそう。」

「体に糸が1本見えてる。」

と報告してくれました。

ゆっくりていねいに

書写では硬筆作品つくりを行いました。

お手本を見て
ゆっくりていねいに書いていきました。

清書の前には
目をつぶって，深呼吸して気持ちを落ち着けました。

どの子もとても良い字で書くことができました。

国語 ともこさんはどこかな

国語では「ともこさんはどこかな」の学習で
聴き取りゲームをしました。

聞いたことをメモしながら
楽しく学習することができました。

かんさつ名人になろう

昨日はツマグロヒョウモンがさなぎからでてきたところを見ましたが
今日は，新しく「アゲハチョウ」のさなぎを見つけました。

こちらも美しいチョウになれるように
大事に育てていきたいと思います。

ツマグロヒョウモンとアゲハチョウはさなぎのつき方がちがうそうです。
そんなところも調べることができるといいなと思っています。

かんさつ名人になろう

先週からいろいろな生き物が教室に来ています。

かんさつ名人の学習はほぼ終わったのですが
引き続き，生き物係さんがお世話をしてくれています。

月曜日の朝
「先生，さなぎ　いなくなった。出て行ってる。」
と教えてくれました。
金・土・日と3連休だったのでその間にちょうちょになって出て行ったのかなあと話していると
窓のそばにちょうがいました！

朝の会の前にみんなで生まれたばかりのちょうちょを見ました。

ツマグロヒョウモンのメスでした。
無事生まれてよかったです。