５年 総合 米作りスタート その１

５年生はこれから秋にかけて，総合的な学習の時間に，お米を育てていきます。

今日は米作りのスタートとして「塩水選」を行いました。
よい種もみを選ぶために塩水につけ，「卵が浮くほどの塩水」でも沈むよい種もみを使います。

５年 総合 米作りスタート その２

種もみをじっくり見てスケッチをしたこと，水に塩を入れていくと卵が浮かんでいく様子を見たこと，塩水選をすることでよい種もみが見つけられること・・・どの学習も目を輝かせて取り組んでいました。

５年 総合 米作りスタート その３

この先，種もみから育てた苗は４年生がバケツで育てていきます。５年生は，６月下旬ごろに地域の方からお借りした田んぼで田植えをします。子ども達はとても楽しみにしています。

ご指導・ご協力いただきました地域の方々，京都市西部農業振興センター，農協，乙訓農業改良普及センターの方々，子ども達にすばらしい経験をさせていただき誠にありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

５年 体育 体ほぐしの運動

体育で「体ほぐしの運動」をしている時の様子です。
この日は，「まねっこウォーキング」をしました。
先頭を歩く子のまねをしながら後ろに続いている子も歩く運動です。
体も心もほぐれる楽しい時間になりました。

ことろことろ

列を組んで，おにごっこをしました。
列がきれたり崩れたりしないよう，声かけや思いやりが必要です。
にげきるのはなかなか難しいですね。

くねくねパズル

下描きしたパズルのピースを，電動のこぎりで切りました。
「安全第一！」をキーワードに，ペアで協力しながら，活動しました。

活動が終わった際には自分たちからほうきで掃除する子もいて，素晴らしかったです。

からだほぐしの運動

体育でからだほぐしの運動をしている様子です。写真では，ボールはさみリレーをしています。どうすればうまくボールを運べるか，工夫・協力しながら走っていました。

５年 ハッピーフレンドリーに向けて

６月２２日に行う児童会行事「ハッピーフレンドリー」についての学級会を行いました。
どんな店を出すか，全員で意見を出しました。
次の学級会で，１つに絞ります。

図工 糸のこスイスイ

今日は電動糸のこぎりを使って木の板をカットしました。
刃の前に手をおかないということに注意しながら慎重に進めました。
デザインした下描きの線にそって切るのは思ったよりも難しかったです。
それでも少しずつ慣れてくると、カーブのところでスピードをゆるめたり、
方向転換のときに刃がねじれないようにゆっくり動かしたりできていました。

５年 書写 毛筆「道」

「道」を毛筆で書きました。
「しんにょう」のはらいが難しかったようですが，集中して取り組んでいました。