かしのみ算数

2年生は「長さをはかろう」でものさしを作り，いろんなものの長さを計ってみました。

3年生は「重さくらべ」でてんびんを作り
どちらが重いかな？
どれとどれがつりあうかな？
と考えて重さをくらべました。

かしのみ学級 ６年生 卒業文集の作文を書こう

　卒業アルバムにのせる小学校の思い出の作文を書き始めました。去年の６年生の作文を読んで，自分はどんなことが書きたいか話し合ってきました。「ぼくは楽しかったことを書きたい。」「ぼくは，がんばったことをたくさん書きたい。」と，それぞれのテーマでたくさん話して書くことを決めました。今日からいよいよ書きはじめです。やる気いっぱい，最高にていねいな文字の２人です。

体の学習

自立活動では，体の学習に取り組んでいます。

バランス感覚を養うための運動や平均台歩行
ストレッチやリラクセイションをしています。

学習を始めた頃は，数秒程度しか片足立ちができなかった5年生
今では，2分30秒立っていられるようになりました。

自己新記録目指して，がんばっています。

かしのみ ６年 市内めぐり

　９日は６年生の市内めぐり。かしのみ学級の６年生グループも事前学習をもとに活動しました。二条城の唐門の透かし彫りや緻密なふすま絵，ガイドブックやホームページで見てはいたけれど，実際その場で見学してこその驚きがあります。また，東寺の大日如来像の前でじっと座り，たくさんの像を長い時間静かに見つめる子どもたちの後ろ姿に，本物に触れる大切さを再認識させられた１日でした。

かしのみ学級 理科 「重さ」

　３年生から６年生の理科の学習です。１から４の袋の中に，同じ大きさの，木，アルミ，鉄，プラスチックの立方体が入っています。１つずつ袋を受け取り，手にのせて「重いかな？軽いかな？」「重いから絶対，鉄だと思う！」「あれ，さっき２番が鉄だと思ってたけれど，４がきたら４の方が重いからやっぱり４が鉄！」「１番軽いのは木だと思うな」両手で持って比べながら，中身を考えました。同じ大きさでも，ものがちがうと重さが違うんだね。

音読しよう！

低学年国語では，詩「てんとうむし」の音読をしています。

ひらがなが読めるようになった1年生は，一文字一文字ていねいにゆっくり読みます。

みんなで読むと緊張して小さい声になりますが
スラスラ読める友達につられて，リズムよく読むことができます。

今日は，みんなで前に立って並んで読んでみました。
背筋を伸ばして，凛々しい姿勢で読んでいますね。

クリスマスカード

入院のために転出したお友達にクリスマスカードを作りました。
ステキなメッセージを書いたり，クリスマスにちなんだ絵を描いたりしました。

みんなの想い、とどきますように

部活動

かしのみ学級でも希望者は，部活動に取り組んでいます。

和太鼓部には，3人入部しています。

次の発表に向けて，練習しています。
今，練習しているのは
「清流」「太鼓囃子」「三宅太鼓」「屋台」です。

交流学習 たのしくうつして ２

運動会でがんばった「エイサー」を表現しています。

ペットボトルを鳴らしている姿は表情豊かですね。

躍動感のある作品ができあがりました。

かしのみ学級 図工「光のかたち」完成

　高学年の図工「光であそぼう」の最後は，ひとりずつの作品作りです。とうめいカップとティッシュと画用紙を組み合わせた作品，白いスポンジを切ったり穴をあけたりして組み立てた作品，それぞれ，自分らしい思い思いのオフジェができました。ライトの色にあわせて作品のふんい気もかわり，幻想的な作品鑑賞会になりました。