２年 図画工作「はさみのあーと」

　きょうは白い画用紙を切って，黒い色画用紙に切ったものをならべて貼りました。
　それぞれに色々な思いを込めて活動していました。「ここは草で，虫がとんできて，雨がふって，濡れたんやで。」「お日さまから真っ直ぐな光がさしてるの。」などと，教えてくれました。

２年 図画工作「はさみのあーと」

　スイスイ，ジグザグ，グルグル…。切った紙をならべて何が見えてくるかな？
　きょうは裏紙を使って，はさみの使い方の練習をしました。手だけを動かすのではなく，紙を動かすと思ったように切れることもあります。次の時間には画用紙や色画用紙をつかって学習します。

２年 体育「マットあそび」

　前転・後転だけでなく，側転やとび前転にも挑戦！長いマットの場所や踏切板を入れて坂道になった場所，長椅子を入れて真っ直ぐ進めるようにした場所など，自分でできる技と場所を選んで学習していました。

２年 算数「かけ算」

　みんなが楽しみに（？）していたかけ算の学習が始まりました。早く九九を唱えたくてたまらない様子ですが，その前にかけ算とはどのような計算なのかを学習しなければなりません。
　今日は挿絵を見ながら数図ブロックを動かし，「何このいくつ分」といえるかを考えました。これから学んでいくことは，３この４つ分や６この３つ分のような数の計算のしかたを調べていくことです。

図鑑の使い方をおしえてもらったよ！

図鑑の使い方を教えてもらいました。目次から調べる方法と索引から調べる方法を両方教えてもらいました。大スキな図鑑がますます大好きになりました。

２年 国語「どうぶつ園のじゅうい」

　動物園で獣医として働いているうえだみやさんの文章を読んで，「じゅういさんにはこんな仕事もあるんだ。」「毎日いそがしそうだなぁ。」「動物のちりょうって，大変なんだ。」と色々な感想をもっているようです。この時間は，うえだみやさんの一日の仕事の様子を表にまとめました。表にすると，一目見てわかりやすいという長所があります。何度も読んだ文章なので，みんなスラスラと表にまとめることができました。

２年 生活「ぐんぐんそだて」

　運動場の２つの花壇で，サツマイモを育てています。苗を植えてから早数か月，ずいぶん葉が増えて地面が見えないくらいになっていましたが，２つの花壇の育ち具合が違うことに気がつきました。確かに，片方の花壇の苗だけ育ちがよいのです。「太陽の光の当たり方がちがう？」「土がちがう？」「水やりの量がちがった？」など，子どもたちなりに考えていました。
　はっきりした原因はわかりません。しかし，こうやって「なぜだろう。」と考えることも大切ですね。

２年 わくわくタイム

　この日のわくわくタイムは，クイズ係が中心となって「ミニクイズ大会」をしました。○×形式のクイズです。準備のときにクイズの本を見ながら話し合いをしていたので，本に載っているようなクイズを出すのかなと思いきや，問題は手づくり問題！クラスのみんなが答えられるような，学校の中のことやこれまでの学習内容からの出題でした。必死に手を挙げているクラスのみんなも楽しんでいましたが，クイズ係のメンバーが生き生きと活動していたのが印象的でした。

運動会まであと少し！！

運動会まであと少しになりみんな気合十分です！！
今日はあいにくの雨でしたが一人一人体育館で踊りの確認をしながら練習を頑張りました。

２年 わくわくタイム

　先週の水曜日のわくわくタイムの様子です。教室の飾りをつくったり，みんなに読んでもらう新聞をつくったり，クイズをつくって貼り出したり，クラスあそびの内容を考えたり，披露するネタを考えて練習したり…，みんながんばっていました。