みんなのめあて 1年

　学校生活の中で，友だちを大事にする気もちを育てるために全校でクラス目標を決める取り組みをしています。1年生の目標が出そろいました。

たねができたよ

　アサガオの種がたくさんでき，自分のアサガオの種とりを楽しみにしています。落ちている種を見つけて「あった！もらっとこう。」と言ったり，「○○さんの種とれるで。とらへんの。」と教えたりする姿が見られます。とれた種を「こんなにとれた。」と見せてくれ，大事そうに袋に入れています。
　先日は，校内のヒマワリやコスモス，フウセンカズラ，ホウセンカ，マリーゴールドの種も見たりとったりしました。種の形の面白さや花の後にできることなど，いろいろな話で教室がにぎやかでした。

いきものだいすき

　生活科の学習でウサギと触れ合いました。教科書を見て，「わたしたちもこんなんしたい！」と言っていたウサギとの触れ合いタイム。子どもたちは，どきどきわくわくしながらそろりと抱き上げたりびくびくしながら背中を触ったりしました。そして，「キャベツをあげようとしているのに食べてくれない。」「きっと緊張しているからだよ。」「耳が背中にぴったりくっついているよ。」「あったか〜い。」「ふわふわや。」と，気づいたことや思ったことを話していました。お昼休みは「先生，おしっこした！」と大騒ぎ。放課後は，ずっと見ていたい，触っていたいとウサギのそばを離れようとしない子どももいました。「明日は，何組からかな。」と，自分たちの教室にウサギが来てくれるのを楽しみにしている子どもたちです。

3年生の発表を聞きました。

　３年生が８グループに分かれて樫原小学校の１年間の行事について説明してくれました。運動会や音楽フェスティバルや避難訓練など，１年生が分かるようにクイズや動きを入れて発表していました。１年生はクイズに答えたり，質問したり，楽しく樫原小学校の行事を知ることができました。

きせつとあそぼう 〜夏〜

　先週，校区にある史跡公園に出かけました。タンポポやシロツメクサが少なくなっていること，セミの抜け殻やバッタが多いこと，草が伸びていること，黄緑のどんぐりがあることなど，春に訪れた時の様子との違いに気づいていました。
　
　摘んだ草花をベンチに広げてお店を開店する子，バッタやトンボを追いかける子，ドングリ拾いやセミの抜け殻見つけに夢中になる子と，思い思いに活動を楽しみました。

自由研究発表会

　自由研究の発表会をしました。聞いている子どもたちも作品をどんなふうに作っているのか興味津々でした。発表した子どもたちは緊張していましたが，自分が作ったものを得意そうに見せて発表してくれました。

漢字学習

　夏休み明けから漢字を勉強します。初めて習う漢字は「木」です。木という字を使った言葉集めではいろいろきのつく言葉が出てきましたが，木という意味でつかわれるときに「木」を使うことを学習しました。みんな初めての漢字を書くのがうれしそうでした。

読み聞かせ

　朝読書の時間に木いちごの会の方に「そらいろのたね」を読んでいただきました。１回目は普通に読んでもらい，２回目は，話の中に出てきた登場人物のカードを出して「ここにいます。」と言ってお話に参加しました。楽しくお話の中に入っていくことができました。

木いちごさん読み聞かせ １年

今日の朝学習は，読み聞かせです。木いちごさんが「そらいろのたね」を読んでくださいました。２回目の読み聞かせは，一人一人が登場人物の札ををもってお話に参加します。「さあ〜，よく聞いて。お話に出てきたら札を挙げてね。」子ども達はお話に聞き入っていました。

７月 なかよしの日

７月のなかよしの日は，みんなのランドセルの色について考えました。ランドセルの絵に自分のランドセルの色をぬり，男の子と女の子に分けて黒板に掲示してみると・・・「男の子は黒や青が多い。」「女の子は色々な色があるけど，赤やピンクが多くて，茶色や水色もある。」と気づいたことを発表し合いました。発表の中には，「黒は男の子のいろや！」「男の子は男の子らしい色」「女の子は女の子らしい色」という意見が出ました。そんな子ども達に，「赤い服を着た○○くんはどうかな？」と問いかけると「かっこいい！」「赤も似合ってる！」「自分の好きな色やからかっこいい！」とどんどん意見が出てきました。最後には，「色々な色があるけど，自分の好きな色を選んだらいいと思う」「男の子の色や女の子の色なんてない」という意見がでて，とてもよい話し合いができました。