5年 家庭科「ひと針に心をこめて」

　家庭科の学習では「ひと針に心をこめて」の単元に取り組んでいます。
５年生になって初めて学習する裁縫です。子どもたちは，玉結びや玉止めなどの練習をした後，なみ縫いや返し縫いなどに挑戦しました。最後まで集中して取り組む姿が素晴らしかったです。

わくわくタイム ２・５年

　第１回わくわくタイム。２年生と５年生は給食委員会の「わくわく給食ビンゴ大会」で楽しみました。ペアでどのマスにどの番号を入れるか相談してカードを作りました。５年生が「真ん中どうする？」など聞いていたり，２年生から「ここには１３の手を洗ってから食べるを入れようよ」と話しかけていたり，温かい交流がたくさん見られました。給食委員さんが番号を読み上げると「ビンゴ！」「リーチ！」と盛り上がっていました。
　ビンゴの後には，２年生からお手紙をもらった５年生。この間の「本の宅急便」の感想を嬉しそうに読んでいました。

「田植え体験」

　総合的な学習の時間「お米マイスターになろう」の授業で，田植えをしました。

　地域の方，PTAの方にお世話になり，植え方などいろいろと教えていただきました。手作業での田植え体験後には，機械を使った田植えを見せていただき，大変貴重な体験になりました。

　ありがとうございました。

５年 総合 「お米マイスターになろう」

地域の方からいただいた種もみから葉が出ました。

早速，この苗を使ってバケツで稲を育てる４年生に見てもらいました。

４年生がうれしそうに見てくれて，５年生は喜んでいました。

５年 体育 「ソフトバレーボール」 その１

体育科でソフトバレーボールに取り組んでいます。

アタックやブロックができるようになってきました。

５年 体育 「ソフトバレーボール」 その２

自分たちでルールを工夫して学習を進めています。

・連係プレーでアタックが決まったら２点
・ブロック以外は，１回返しなし
・つないで返すのは４回までOK

どのようなルールにしたら自分たちが上手になるかを考えています。

総合 籾が発芽したよ！

先日「塩水選」で選ばれた良いもみを水につけておきました。
すると，見事に発芽しました。
みんな，理科で学んだ「発芽の条件」を思い出しながら観察していました。
発芽したもみは土に植え替えて，大きく育てていきます。

５年 総合 「お米マイスターになろう」

今年度も地域の方々にお世話になり，田植えと稲刈りの体験をさせていただきます。

そこで，よい種もみを選ぶための「塩水選」を行いました。

卵が浮かぶほど塩を入れた食塩水に入れると，よい種もみだけが沈みます。

子ども達は卵が浮かんだ時に，
「わあー。」
と歓声をあげました。そして，種もみが浮いた時にももう一度歓声をあげていました。

この後，シャーレで発芽を待ち，育った苗は４年生がバケツで育てます。稲の成長を楽しみにしています。

５年 理科 「植物の発芽と成長」

理科室で学習をしている様子です。

「インゲン豆の種子の中には発芽に必要な養分が含まれているのだろうか」という学習問題を解決するために観察実験をしました。

種子を半分にして，その切れ目にヨウ素液を垂らし，ヨウ素デンプン反応があるかを調べました。