漢字辞典の使い方

国語科で「漢字辞典の使い方」を学習しました。

3年生で学んだ国語辞典の使い方と似ているところもあれば、
漢字辞典ならではの使い方もあります。
子ども達は探していた漢字を見つけると喜んでいました。

４年 音楽「風のメロディー」

　「風のメロディー」という曲を聴きました。

　この曲はリコーダーと歌で合わせる曲です。まずは歌声を

　きれいに響かせるところから…そして副次的な旋律を

　リコーダーで演奏しました。次の時間では

　リコーダーと歌声を合わせて歌います！！

４年 体育「マット運動」パート２

　今日の学習では、ねらい１の「今できる技で連続技をする」

　こととねらい２の「頑張ったらできそうな技に挑戦する」

　ことに取り組みました。ねらい１とねらい２では場づくりも

　かわります。準備も協力して進めていました。

　頑張ったらできそうな技には、その技に合う練習の場で

　練習したり、動画をみて技のポイントを確認したりして

　それぞれの課題に取り組んでいました。

４年 漢字辞典を使おう パート２

今日も漢字辞典を使って学習しました。

前回よりも調べたい漢字をひらけるのが早くなりました！

「先生！もう見つけられたで！！」と楽しそうに調べたいました。

４年 くらしとごみ

　社会科の学習で学んだごみの行方について、自分なりにノートにまとめています。最初は自分の言葉でまとめることに「できるかな〜？」と不安な様子でしたが、1つずつみんなで整理してまとめていくと、あっという間に自分だけのまとめノートが出来上がってきました。
　完成が楽しみです！！

４年 復習

　これまでに学習した単元をみんなで復習していました。
どんどん復習して、できることを増えて自信あふれる４年生に成長していこう！

4年生 １けたでわるわり算の筆算

　1時間目から、１けたでわるわり算の筆算を集中して取り組んでいました。困っている人がいると、隣の席の子が助けてあげている姿もありました。どんどんチャレンジする姿がすてきです。

４年 音楽「いいことありそう」

　主旋律を歌，副次的な旋律をけんばんハーモニカで

　演奏しました。歌とけんばんハーモニカで合わせて

　とても楽しそうでした。

４年 算数「折れ線グラフ」パート４

折れ線グラフと棒グラフが重なったグラフを読み取りました。

２つのグラフが重なっているのですこし難しかったですが、

折れ線グラフが何を表しているか、棒グラフが何を表しているかを

考えながら問題を解いていました。

４年 図画工作「ギコギコトントンクリエイター」パート３

４年１組の学習の様子です。

安全に気をつけながら楽しく取り組んでいました。