4年 ごみのゆくえのまとめ

社会科「ごみのゆくえ」の学習が終わりに近づいています。学習したことを基に新聞を作ったり、ごみを減らす作戦を考えたりしました。これからの生活でも、ごみを減らせるように、頑張ってほしいです！

4年 徒競走の練習

今日は学年で徒競走の並び方の練習を行いました。自分のコース、レーンを確認しました。学年で100ｍ走を走るのは初めてだったので、とても緊張していました。本番では思いっきり力を出してほしいです！

4年 文の順番を考えて、謎解きだ！

今日の国語では、班で協力しながら、謎解きをしました。バラバラになっている文を整理しながら、友達と協力して問題に挑戦！思った以上に早く解き終わって驚きました！

4年 運動場練習

今日は、運動会の練習を運動場で行いました。自分の立ち位置や入退場の動きを実際にやりました。暑い中、とても良く頑張っていました！

4年 気持ちを合わせて

一生懸命ソーラン節を頑張っています！一つ一つの動きに気持ちを込めて，踊っています。本番，見ている人を感動させられるように，残りの練習時間を大切にしながら，取り組んでいきます！

4年 わり算の筆算

　今日の算数の時間は、２桁でわるわり算の筆算のやり方を学習しました。以前学習した１桁でわるわり算の筆算をふり返りながら、言葉で説明したり、図を使ったりして考えることができました。

4年 3組・4組 参観

　道徳「つくればいいでしょ。」を参観していただきました。自分の長所や短所を、習い事や学校生活の中から見つけていきました。中には、「自分の長所がわからない。」という声も。
　登場人物の気持ちに寄り添いながら学習を進め、最後には、「自分をもう一度見つめ直し、長所をつくりたい。」と振り返ることができました。

　お忙しい中、参観・懇談にお越しいただき、ありがとうございました。

4年 1組・2組 参観

　道徳「つくればいいでしょ」を参観していただきました。自分の長所や短所について考えたときには、「短所はすぐに見つかるけれど、長所はなかなか見つからないな。」という声がたくさん挙がりました。しかし、登場人物に寄り添いながら、長所は、努力することでつくることができると学習しました。
　これから、たくさん長所をつくってほしいなと思います。

　お忙しい中、参観・懇談にお越しいただきありがとうございました。

4年 お話の絵

　図画工作科の「お話の絵」が完成に近づいてきました。絵の具の色を混ぜたり、絵の技法を変えたりして、丁寧に描いています。

4年 昔はどのようにごみを処理していたのかな

　社会科で「くらしとごみ」について学習しています。今日は、昔のごみの処理の仕方について、教科書で調べたり、写真を見たりして、今との違いを見つけながら学習しました。