楽しみだな

　みさきの家に向けて説明を聞くために学年で集まりました。
施設の紹介や３日間で行うことをスライドで確認しました。みさきの家の活動が楽しみになりましたね。

たしかめよう

　「角とその大きさ」の学習がそろそろ終わります。今まで学習をしたことを確かめるため，問題に取り組んでいます。

生き物をさがそう！

　理科の学習で，学校の周りの生き物や植物をさがしました。一年間観察できそうな植物や木は見つかったものの，生き物はなかなか見つかりません。それでも，ダンゴ虫やバッタを発見した子ども達。さすがです！

体育大好き！

　体育の学習は，体ほぐしの運動とマット運動を始めました。運動が苦手な人もいるかもしれませんが，みんなで体を動かしていると，楽しいですね。ルールを守って安全に！みんなで協力！を大切にして，運動の力を伸ばしていきましょう。

今日の献立は？

　今日の献立は
・ごはん
・牛乳
・切り干し大根のにつけ
・肉じゃが
でした。みんなとてもいい表情で給食を食べています。
おいしい給食ごちそう様でした。

手を合わせましょう

　おいしい給食いただきます！元気な声で言えました。

おうぎを開いて角づくり

　算数では「角とその大きさ」の学習が始まりました。色紙３枚とわりばし２本を使ってまるく開くおうぎづくりです。おうぎを開いていろいろな大きさの角をつくってみましょう。

春の生き物をみつけよう

　理科の学習では中庭に出て，春の生き物をみつけます。暖かくなって植物や昆虫などたくさんの生き物が出てきています。たくさんみつけることができたかな？

何て言ってるの？

　一つの言葉をバラバラにして，一人一音ずついっしょに言っています。
Aさん「に」
Bさん「わ」
Cさん「と」
Dさん「り」
　バラバラにした言葉をいっしょに言ってしまうと何て言っているかすぐにはわかりませんね。バラバラに言われた言葉を聞き取ることはできるでしょうか？友だちの言葉をよく聞いて推理です。

ケルルン クック

　国語で「春のうた」という詩を学習しています。この詩の中に「ケルルン　クック」という言葉が出てきます。みなさん「ケルルン　クック」ってなんだと思いますか？

実はこれはカエルの鳴き声を表しています。「ゲロゲロ」でも「ケロケロ」でもなく「ケルルン　クック」。なんだか優しい表現で，春になり冬眠から目覚めたカエルの嬉しい気持ちを想像することができますね。