清水農園見学

　学校からすぐ近くにある清水さんの畑へ見学に行き，野菜の収穫体験をさせてもらったり畑の色々を教えてもらったりしました。この時期に育てられている大根やかぶ，ブロッコリー，カリフラワー，ニンジンなどを見，葉もさわらしてもらって「いきいきしている。」「こんなに大きい葉っぱなんや。」「ブロッコリーやカリフラワーの花は，やっぱり色が違うんだね。」など発見していました。質問にもたくさん答えてもらって充実した1時間を過ごすことができました。

すがたをかえる○○

　国語科の学習で「すがたをかえる大豆」の学習をしました。その学習を活かして，自分が選んだ食品についてその食べ方の工夫について一人一人が説明文を書きました。その際，子どもたちが選んだ食品の食べ方を調べていると，その食品の変身ぶりや食べ方の工夫に驚きと共にさらなる興味をもっている様子が伺えました。
　そして書き上げた説明文をみんなで読み合う時間。「やったー。「イエ〜イ！」と喜ぶ子どもたちの姿に，興味をもって学習し，自分の説明文を書けたという喜びを感じました。

重さ

　上皿自動ばかりを使って重さを測りました。教科書の重さを図る際に，測りの扱い方や1目盛りについてみんなで確かめ，実際に測ってみました。グループで協力して活動し，進んで学習に取り組んでいました。

3年 走り幅跳び

走り幅跳びの授業も中盤です。片足ふみきり・両足着地もできるようになってきました。「遠くへ跳びたい。」という意欲もでてきて、よく跳ぶ人の跳び方を見れるようにもなっています。

3年 重さ

算数では「重さ」の学習をしています。手作りのてんびんで重さを比べたり、身近なものをはかりで量ったりしました。はかりの目盛りを読むのが難しかったようでしたが、やっていくうちに慣れてきました。

遠くまで跳べるかな？

　体育の学習で「はばとび」をしました。助走・片足ふみきり・両足着地に気をつけて跳んでいきます。学習の最後には「助走の距離を伸ばしたら跳ぶ距離も伸びたよ。」「ふみきり線を意識することで距離が伸びたよ。」と様々な振り返りが出てきました。
　次の時間もめあてをしっかりもって距離を伸ばす挑戦をしていきましょう！

クミクミックス

　牛乳パックを「組んで組んでミックス」する「クミクミックス」という学習を図工で行いました。牛乳パックを好きな形に切って，のりやテープを使わずに切り目だけでつなげていきます。班で協力していろいろな形を作りました。

あいっぱさんキャンペーン

　児童会から「あいっぱさんキャンペーン」として各クラスで取り組むことを決めて実践しようとの提案がありました。その提案を受け，1組は「あいっぱさんビンゴ」に取り組みました。代表委員がその日取り組むことを伝え，みんながそれを意識してできたらそのコマをぬって達成できたことを喜び，また続けていこうとする……というものです。いよいよ最後から2日前の日の黒板です。代表委員からのみんなへのメッセージ。最後の日は，「みんながんばったね！これからもつづけていこう！」とのメッセージでした。

太陽の光をしらべよう

　鏡に日光を当てて光を反射させ，光の進み方を調べました。鏡の使い方に気をつけて的に当てたり地面に光の筋を当てたりして活動しました。光が真っ直ぐに進むことや光を当てると明るくなることなどに気づきました。

食育

　3年生は，栄養職員から「大豆の栄養」について学びました。ちょうど国語科で「すがたをかえる大豆」の学習をしているところで，みんな興味をもって学んでいました。改めて大豆の素晴らしさについて知りました。小さな豆なのに「大豆」と書くわけがわかった1時間になりました。