かしのみ 点対称な図形

６年生児童は点対称な図形を調べる活動をしました。

ここでも最近得意で流行っている（担任がハマっている？）写し紙を使って図形を写し，回転させることで点対称な図形を探しました。

「先生，紙をこうやって回転させたらわかるよ！」なんて発見をした子もいました。


クラスの児童たちはみんな図形が好きらしく，全員意欲的に取組むことができました。

かしのみ みんな揃って朝の会

今日から全員登校が始まりました。

人数を減らすために今年度は２教室別々での朝の会。

それでも今までよりも人数が多い教室は，やっぱり明るい雰囲気が感じられました。

かしのみ どんぐりタイム

今日は久しぶりに，かしのみ学級全員が揃いました。

外では大縄を使って大波・小波。

密にならないよう，一度跳んだ子はグラウンドを走ってくるというルールです。


まるで耐久レースのような活動に，子どもたちは「もう無理〜。」と悲鳴をあげていたり，「もっと距離が長くてもいいのに。」と余裕がありそうな発言をしたりする子がいました。


これからも，工夫しながら楽しい活動をしていきたいと思います。

２年 ひみつのたまご

久しぶりの図工
ひみつのたまごを描きました。
たまごの中を想像しながら，色や形を工夫してたまごの模様を描きました。

さて，割れた卵からはどんなお話が飛び出してくるのでしょう。
楽しみです。

4年 体育科 体ほぐしの運動 「ソーラン節」

４年生は体育で，「ソーラン節」を踊っています。



「踊りだけど，結構しんどい。」「絶対筋肉痛なるわ。」

「先生！これで合ってる？」「もう一回踊りたい！」

と初めてのソーラン節を楽しんで踊っています。

今週は，AとBに分かれて踊りました。

来週はクラスで練習します。

クラスで踊るのも楽しみです！

５年 道徳「あいさつ運動」

　道徳「あいさつ運動」の学習を通して，心のこもったあいさつについて考えました。出会った人に自分から積極的にあいさつをすることで，自分もまわりの人も明るい気持ちになることに気づきました。そんなあいさつが，学校全体にもどんどん広めていけるといいですね。

５年 算数「体積」

　算数科では「体積」の学習を進めています。体積の単位「㎤」を知り，直方体や立方体の体積を求める公式を考えました。これまでに学習したことを思い出しながら，自分の考えをしっかりと説明する姿が見られました。

５年 田植えをしました その１

　総合的な学習の時間に田植えをしました。いつも自分たちが食べているお米が，はじめはこんな小さな苗だったということに驚いている様子でした。これから，稲の成長を見守りながら，米作りに関わる方々の思いや，くふうについて詳しく調べていきます。

５年 田植えをしました その２

　裸足で田んぼの中に入り，やさしく丁寧に苗を植えていきました。初めて田植えを体験した児童がほとんどで「泥の中は冷たくて気持ちいい！」「元気に育ってほしい」と話していました。今年も，地域の方から田んぼをお借りして，稲の成長を観察していきます。ご協力いただきありがとうございました。

１年 給食当番がんばっています！

今週から始まった給食。給食当番も張り切ってやっています。友達と協力して，しっかりと食管を運んでいました。今は配膳はできませんが，片付けも，きちんと列になって歩くことができました。