４年 体育 「ハードル走２」

　
　今日は，『ハードルを跳んだ後の足を素早く出す』ことを意識して走りました。

子どもたち同士で，「もう少し足を前にしたらいいと思う。」「今の走り方よかった！」など，声掛けをしながら取り組むことができました。
　「次はもっといいタイムを出す！！」と意気込んでいました。次回も楽しみです。

2年 図書

　子ども達の大好きな図書の時間が，今週もやって来ました！
　長いお話を読めるようになって，選ぶ本の幅も広がってきました。

　１日のふり返りでは，何人かが「図書の時間に本を借りられてうれしかった」と話していました。

　秋の夜長に，おうちの方も一緒に読書はいかがでしょうか。

４年 体育 「ハードル走１」

　

　体育ではハードル走に取り組んでいます。
　自分に合ったインターバルを選び，トン・１・２・３・トンのリズムで走ります。初めてのハードル走ですが，グループで協力して楽しんで取り組んでいます。

4年 音楽 「いろいろなリズムを感じ取ろう」

　音楽では，「反復」や「呼びかけとこたえ」，「変化」などの仕組みを使って，リズムアンサンブルをつくったり，「いろんな木の実」の合奏をしたりしています。
　楽器ごとに分かれて，それぞれのパートの練習を進めています。

６年☆ジュニア京都検定

ジュニア京都検定がありました。
５年生の時にも受験している検定です。
歴史だけでなく，寺社，食べ物，行事，自然，人物など
多くの分野から出題されており，
大人でも難しい問題がありました。
パワーアップで何度か過去問も取り組んでから検定に臨みましたが，
結果はどうでしょうか。
楽しみですね。
今回の検定をきっかけに，私たちの住む京都のことについて
更に理解を深められるといいですね。

６年☆クラブ活動をリードしよう！

　久しぶりにクラブ活動がありました。室内レクレーションクラブでは，６年生がカードの準備をしたり，ルールを説明してくれたりする姿が見られました。さすがです。これからの活動も楽しく盛り上げてほしいです。

６年☆第２回 絵画鑑賞会「お話の絵」

　前回と同じ方法で，絵画の鑑賞をしました。しっかりと友達の作品の良さを見つけられ，友達からもらったメッセージもうれしかったですね。友達のメッセージの中に，自分では気づかなかった「自分の作品の良さ」も見つけられるかもしれませんね。

６年☆走り高跳びにチャレンジ！

　体育で「走り高跳び」の学習を始めました。今日は２回目で，進め方がわかり，どんどんチャレンジできました。助走や踏切，空中動作に気をつけて，より高い記録をめざしましょう。
　「鳥のように」はばたきそうな人も出てきましたね。

なかよし大作戦

　火曜日は，3組のなかよし大作戦でした。あそびは，インタビューおにごっこでした。タッチをされたら，インタビューを受けるというもので，3組が考えた特別なおにごっこです。必要なものは「インタビューするゆうき」と「仲良くなる気持ち」です。また一段と，1年生が仲良くなれた気がします。

生活科「秋見つけ」

　生活科「あきみつけ」の学習で史跡公園に行きました。史跡公園では，どんぐりを見つけたり，赤く色づいた葉を集めたり，秋をみつけていました。道中は，交通ルールを守り車に気を付けながら歩きました。