２年 課題について

本日みなさまのお家のポストにお手紙を投函させていただきました。
ご確認をよろしくお願いします。
学校だよりの中でもお知らせしていますが，，５月７日・８日・１１日の
３日間の間に課題の回収を行いたいと思っています。
写真のように表紙にサインをしていただき，お直しがないように丸付けをして，提出してほしいと思います。
また，４月にお渡ししています書類が未提出の場合は，あわせてお願いします。

学校からはそこで新しい課題をお渡しする予定です。

漢字ドリル・漢字学習ノートにつきましては引き続きお家で保管し，毎日２つずつ進んでください。

色々お願いすることばかりになりますが，よろしくお願いします。

２年 漢字ドリル

学校の再開がのびてしまい，皆さんと一緒に勉強できる日が待ち遠しいです。
『今　自分にできること』を一人一人が，がんばっていきましょう。

かん字ドリルは終わっていますか？
いぜんにもお知らせしましたが，もう一どポイントをかくにんしておきます。

きれいに書けたらぜひ花丸してもらってください！

何度も書いておぼえておきましょう！

自分で書けるようになったかん字は，どんどん文しょうの中でもつかっていきましょう。

６年国語：漢字のつながり

　同じ部分を持つ漢字の仲間には，つながりのあるものがありますね。

例えば，月（にくづき）。腸，胸，腹，胃，脳…。すべて体に関わる漢字です。

では，「うかんむり」の漢字ではどうでしょう。

＊ちなみに先生がぱっと思いうかんだのは，３つでした。

みなさんはいくつ漢字が思いつくかな。どんなつながりがあるかな。

教科書にのっている他の部分についても調べてみましょう。

いいPU学習になりますよ！

６年国語：春から夏へ

「春分」，「清明」，「穀雨」。春のこよみを表す言葉です。

読めますか？

しかし，今週は春と呼ぶには暑いくらいですね。

と思って，教科書を見ると…

こよみの上では，もうすぐ夏をむかえるんですね。

3年 社会 わたしのまち

今日はとても良いお天気ですね。

校区をまわっていると素敵なものに
たくさん出会います。

今日，見つけたものは
昔からある「道しるべ」です。

『右　京みち』
『左　丹波街道』　と書かれていました。

昔の人も樫原の地域を通って
亀岡方面に行ったり，京都の町中へ行ったりしていたのでしょうね。

１ねん せいかつか

あさがおをおうちでそだてるときに
ぺっとぼとるのじょうろをつかいます。
おうちでじゅんびしておいてくださいね。


お家の方へ
あさがおを育てる際にペットボトルのじょうろを
使って水やりをします。５００ｍｌのペットボトル
を用意しておいてください。写真のようにつかいます。

６年算数：特別なマークを探せ！【九州地方編】

第６回，「特別な都道府県シンボルマークを探せ！」です。
今回は最終回，九州地方編！
３種類の特別なマークがあります。
どれでしょうか？？

最後のミニクイズ！
６年生の先生で，宮崎県出身の先生は誰でしょう？

１ねん せいかつか

きゅうこうがつづくことになったので,１ねんせいのみなさんは
おうちであさがおをそだてることになりました。
そだてかたはぷりんとなどでおしらせします。



お家の方へ
７日からの宿題受け取りに来られる際にあさがおの植木鉢セットを
お渡しします。大き目の袋に宿題等とまとめてお渡しする予定です。
大きな荷物になり大変ですがご協力お願いします。

1ねん ひらがなのれんしゅう

まいにちひらがなぷりんとがんばっていますか？
ていねいにかけていますか？

はやくおわればいろぬりもしましょう。
できたぷりんとはおうちのひとにわたしましょう。


お家の方へ
できているプリントは７日からの宿題受け取りの際に提出してください。
保健調査など書類もお願いします。

アラカシ

中庭のアラカシの葉が黄緑色になってきました。

なぜでしょう？



それは若い葉が出てきたからです。

アラカシではこの時期は濃い緑色の葉と黄緑色の葉の両方が見られます。

他の木ではどうなのか？いろいろ見てみるのも面白いかもしれません。