台風に備えて

　本日６時１５分，暴風警報が発表されました。
　昨日の時点で臨時休校となることが決まっていましたので，いつ警報が出るかの心配はなく，落ち着いて朝を迎えられたことと思います。
　大きな被害が出ないことを願っています。

　学校では，昨日のうちに，台風に備えて，バケツ稲を避難させました。

5年 社会「工業生産と工業地域」

社会科「工業生産と工業地域」のまとめの学習を行いました。
学習問題「工業製品はどこで作られているのだろうか。」の答えを考え，グループで交流したり，白地図に工業地域を書き込んだりしました。

水の行方？

植物が吸い上げた水は，体内のどこを通ってどこへ行くのでしょうか。
実験を通して，考察しました。

マット運動

体ならしをしてから，それぞれのめあてを確かめながら活動しました。

５年 ジョイントプログラム

国語のジョイントプログラムに取り組みました。これまでの学習内容を思い出しながら取り組みました。

けんばんハーモニカの学習

けんばんハーモニカの学習が始まりました。
けんばんハーモニカに息を吹き込むときは「１・２・３のトゥー」でふくことや，大切に扱わないと素敵な音が出ないことも学習しました。これから，いろんな音を演奏していくのが楽しみです。

色みずあそびをしたよ！！

夏休みの間に集めておいてもらった朝顔の花を使って色水遊びにチャレンジしました。
できた色水を使って和紙染めをしました。子どもたちは和紙に色水がしみ込んでいくのをじーっと見ながらワクワクした表情で見つめていました。和紙を広げた時には「わーきれー！！」と歓声があがっていました。朝顔の素敵な色が和紙にうつすことができてよかったです。

全校ダンス

　運動会に向けて，先生方が全校ダンスの練習をしました。
　

改修工事

　中庭に大きなクレーン車が入ってきて，子どもたちもびっくり！
　雨漏りがあったので，その改修工事を行いました。

久しぶりのリコーダー

　夏休み明け初めてのリコーダー。約１ヶ月ぶりのクラスみんなでのリコーダーです。
聖者の行進をスタッカートに気を付けながら演奏しました。