リレー

体育科では、リレーに取り組んでいます。
チームごとに走順を工夫したねらい１の次は、バトンパスの練習を重ねてタイムを縮めています。どのチームも、バトンパスがぐんぐん上手になってきています。

「図工科」ひかりのプレゼント

　図工科「ひかりのプレゼント」で作った作品を，中庭で光に当てました。鮮明に映し出された形や色を見て「きれいやなあ。」と眺めたり，友達同士で重ねて見たりしていました。

よい種もみを選ぼう！

５年生は総合の学習でお米を育てていきます。

そこで，地域の方や京都市西部農業振興センターの方，京都府京都乙訓農業改良普及センターの方々にご協力いただき，お米の育て方について教えていただきます。

昨日は，よい種もみを選ぶための「塩水選」をしました。
「こんなに小さい種もみから，たくさんのお米ができるんやなぁ〜！」と，大事に大事に種もみをシャーレにうつしかえていました。

作ってあそぼう！「ムシランド」

画用紙を好きな形にして，目と触覚を付けただけで
個性豊かなムシくんのできあがりです。

それぞれ表情がとても楽しそうです。

毛筆が始まりました

　初めての毛筆。ドキドキな毛筆。
まずは準備の仕方や道具の使い方から勉強です。すずり，筆，下敷き・・・たくさんの道具がありました。
　使い方の後は実際に筆に墨をつけて半紙に書きます。一筆目はこわごわと筆の先を半紙にピタッ。何度も練習するうちに思い切って線を書けるようになってきました。
　６月３日の休日参観では毛筆の「一・二」を掲示予定です。お楽しみに！！

☆絵の具でゆめもよう☆

図画工作科「絵の具でゆめもよう」をしました。子どもたちは色々な表現方法にチャレンジしていました。実際にやってみると新しい発見があって面白いですね。

平和の象徴

　本館１階廊下のさくら教室の掲示板では，平和の象徴を紹介しています。
　皆さんは何を思い浮かべたでしょうか？

　ここで紹介されているのは・・・はと，オリーブ，Ｖサインでした。

なでしこ

　地域の方が植えてくださったなでしこが，グリーンベルトを明るくしてくれています。

校区地図にまとめよう

　校区探検で見つけたことを大きな校区地図に協力してまとめました。
「この道には店がたくさんあったよ」
「樫原校区には神社もあるね」
「大きな道には車がたくさんはしっていたよ」
「ここはお店より家の方が多かったね」
地図には子どもたちがみつけたたくさんの発見が書き込まれていきました。

クラスの歌を決めよう

「クラスの歌を決めよう」という議題で，学級会を開きました。
たくさんの意見がとびかう素敵な学級会になりました。