6年生 １年生のパソコンお助け隊！

パワーアップタイムの時間を使って、

６年生は１年生が使うパソコンのログインの仕方を教えました。

はじめは入力の仕方が分からなかった子も、６年生のお兄さん、お姉さんのサポートにより、見事ログインができました。

６年生ありがとう！

6年生 ブックトーク

先週は、西京図書館の司書さんがゲストティーチャーとして来校していただきました。

テーマは「社会」で、選挙、ごみ問題、法律などに関する本を一冊ずつ紹介していただきました。

6年生は司書さんの紹介に「おもしろそう」「読んでみたい」と興味深々でした。

6年生 水泳学習

6年生では今年度最初の水泳の学習をしました。

一人ひとり目標の記録を設定して取り組みました。

ペアで泳ぎ方を見てアドバイスをする姿もありました。

目指せ２５ｍ！

6年生 情報モラル教室

6年生は情報モラル教育の一環として、

慶應義塾大学の学生をゲストティーチャーとしてリモート授業をしました。

インターネットによる誹謗中傷のケースを例にインターネットの正しい使い方を考えました。

大学の授業のことも知れて、子どもたちは大学生の生活にも興味津々でした。

6年生 なかよし学級さんと交流をしました

なかよし学級さんとの交流会をしました。

自己紹介クイズを答えたり、「かわひがステーション」という音楽番組が放送されたり

みんなでダンスをしたりして、とても素敵な交流会になりました。

「かわひがステーション」でゲスト登場したアーティストのみなさんありがとうございました。

6年生 プール清掃 完成・片付け編

プール清掃頑張りました！

もちろん使った道具も綺麗に片づけます！

すばらしい！

6年生 プール清掃！！

待ちに待ったプール清掃！

前日は雨のため、一日ずれてしまいましたが、当日は快晴！

みんなで協力してプールがきれいになりました！

６年理科 肺で取り込まれた酸素の行方は

　６年生理科では『体のつくりとはたらき』という学習を進めています。

　からだ…自分の体。肺、心臓、血液。知ってはいるけどどこにあるのか？どんな働きをするのか？はっきりとは分からない様子です。

　今日は肺で取り込まれた酸素の行方を調べました。どうやら心臓が関係しているようです。本で調べながら聴診器で自分の心臓の音を聞いたり、脈はくを数えたりしました。

　少し運動をすると脈拍数が増えることにも気づきました。