校長の窓３９（樹木の剪定）

先日（11月8日）に樹木の剪定をおこなっていただきました。しばらくできていなかったので、校庭の樹木が大きく成長し、道路の方にはみ出ていくだけでなく、電線にも架かるようになっていました。地域の方からも心配の声をいただき、万一、強風などで、大きな影響ができることも考えられますので、業者にお願いして、きれいに整理していただきました。
　
校長　岡本雅文

６年生 京キッズに向けて

体育科の学習では、京キッズに向けて１０００ｍ走のタイムをとりました。

自分の目標に向けって、一人ひとり一生懸命走り切ることができました！

次も前向きに取り組んでほしいと思います。

６年生 調理実習〜野菜のベーコン巻き〜その２

「おいしーーー！！！」と言いながらみんな完食！！

「これなら家で作れるかも」なんて言いながら、嬉しそうに食べていました♪

次はぜひご自宅で！！

６年生 調理実習〜野菜のベーコン巻き〜その１

家庭科の学習で調理実習がありました。

今回は「野菜のベーコン巻き」

グループで協力して、役割分担していました。

お味は・・・？！

校長の窓３８（デフリンピック）

　11月の朝会で子どもたちにお伝えをしたのが、デフリンピックについてでした。多くの子どもが知らなかった大きな大会です。大人の中でもあまり知られていない大会ではないでしょうか。
　デフリンピックとは、デフ＋オリンピックのこと。デフ(Deaf)とは、英語で「耳が聞こえない」という意味です。だから、デフリンピックは国際的な「きこえない・きこえにくい人のためのオリンピック」ということになります。オリンピックと同じように4年に1度、夏季大会と冬季大会がそれぞれ開かれているようで、ルールはオリンピックとほぼ同じですが、耳の聞こえない人のために様々な工夫がされています。
　このデフリンピックが11月15日〜26日の12日間、『東京2025デフリンピック』として開催されますが、この大会は、100周年の記念大会だそうです。パラリンピックはよく耳にするようになったり、報道もされるようになり、認知度が上がっていますが、耳の不自由な方を対象とした大会がこのように報道されるのはあまりないかと思います。
　先日、4年生が学習の一貫で、耳の不自由な方に学校に来ていただきお話を聞く機会がありました。HPでもお知らせしていますが、その中でも、デフリンピックについてお話しされました。その前に子どもたちは朝会で聞いてて、半分くらいの子どもが憶えていたので、「知っています」という反響に少し驚かれていましたが、担任団は、半分くらいしか知っていると手を上げなかったことに、すこしショックを受けていたようです。一度話しただけではむずかしいと思います。しかも朝会ですから。それでも半数の4年生がちゃんと聞いていてくれることにわたしは喜んでいました。
　デフリンピックが開催されます。どのような工夫があって、私たちと同じように競技に挑戦しているのか、どんな活躍がみられるのか、この12日間、すこしアンテナをはって興味を持っておくことも、人とのつながり方やその人の苦労や工夫、努力が想像できるのではないでしょうか。
　それが、一つの思いやりにつながるように思います。
　
校長　岡本雅文

１年生 体育「ころがしドッジボールで作戦会議」

　１年生の体育では、最近ボールで転がしドッジをしています。今回は「どうやったら早くボールを回せるかな？」「どうやったらボールに当たらないようにできるかな？」と作戦会議をしている様子です。作戦を立てて、チームで仲良く転がしドッジを楽しめました。

1年生 生活「秋見つけ」

　１年生は牛ケ瀬公園に秋見つけに行きました。公園にはどんぐりや紅葉した落ち葉、松ぼっくりなど、秋ならではの物をたくさん見つけました。「このどんぐりに顔を描きたいな。」「おもちゃにしてみたいな。」と集めた物を見て、話していました。

3年生 学活「大豆はかせになろう」（食育）

　栄養教諭の筏先生に授業をしていただきました。大豆がどんな食品になって人々に食べられているのかについて調べたり、クイズにして詳しく考えたりして、国語科で学習している「すがたをかえる大豆」の学習内容をさらに深めることができました。給食に出る献立の中でどんな料理に使われているかをクイズにすることで、より大豆から作られた食品に詳しくなることができました。

3年生 学習発表会の練習と、小道具づくりを頑張っています。

　今週から、体育館での学習発表会の練習が始まりました。広い体育館でどんなふうに声を出せばいいか、どんな動きをしたら見ているひとに伝わるかなど、考えながら取り組んでいます。休み時間には、発表の中で使う小道具を子どもたちが積極的に作っています。自ら考えて行動できるみんなが素敵だなあと思います。

3年生 理科 日光の実験

虫めがねを使って、日光を集めたときの明るさと温かさを調べました。
実験をしてみると・・・「日光ってすごい！」