４年生「２学期もよくがんばりましたね…編」

３学期も「全員　全力　前進　ぜん集中　４年生」で駆け抜けよう！

４年生「京友禅体験教室…編」

京友禅体験教室がありました。伝統工芸士と呼ばれる匠のみなさんとともに，ハンカチに「型友禅」の方法を使ってステキな模様を染めました。一人ひとりの名前の型紙を用意していただき，その型紙をプレゼントしてもらいました。

４年生 国語「中心人物の心情って変化していく…よね？編

４年生の国語では「プラタナスの木」という物語を読んで学習しています。４年生の物語文では，「中心人物の心情の変化に着目しながら読む」ということを中心に国語の力をつけています。積極的に話し合い，自分の読み方と他者の読み方のちがいに気づいていけるといいですね。

４年生 体育「Can you fly ？・・・編」

４年生の体育科では，「高とび」の学習をしています。
助走や踏み切り方を工夫しながら，高さを目指してとんでいこう。

【４年生】「運動場『火・水・木』担当も頑張りました」編

　４年生のうちにできること１つ１つを，全員で力を合わせて頑張ろう！「全員・全力・前進 ぜん集中 ４年生」！！

【４年生】「３・４年生 ペアタイム〜中学年のきずなを深めよう＠体育館」編

　今年初めての３年生と４年生のペアタイムです。「なかよく遊び，（名前を）知らない人とのふれ合いを大切にし，きずなを深めよう」のスローガンのもと，１人１人が自分のできることを考えて，取り組みました。積極的に３年生とコミュニケーションをとり，活動をしていた４年生，頼もしいかぎりです！

４年生「マラソン大会 がんばりました！編」

９日（木）寒空の下，マラソン大会が行われました。３・４年生が一緒に走り，７分間でどれだけの距離を走れるか挑戦しました。それぞれが自分の目標をもって，最後まで走りきることができました。
全力を出し切って走った後の姿は，とてもかっこよかったですよ。４年生。また一つ達成できましたね。

４年生理科「ものの温度が変わると体積って変わるの〜？編」

　４年生の理科では「ものの温度と体積」の学習をしました。今回は「水」と「金属」の実験です。実験を通して，予想したことを確かめることができ，子どもたちは喜んでいました。

　実は，今回調べた「水」のこの性質を使って，温度計は作られています。
江戸時代に作られたこの温度計。開発には，何度も試行錯誤があったようです。

また，「金属」のこの性質。
大きな橋の継ぎ目部分には，金属が使われています。（さて，なぜでしょう？）

理科で学んだことが，実生活と結びついていくといいですね。

４年生「イン・・・ドネシア？編」

４年生では，思いやりの日の学習（人権学習）として国際理解の学習をしました。
今回は，「インドネシアについて」です。様々な展示物を通して，インドネシアの文化に触れることができました。理解を深めていく中で，偏見なく自分も相手も大切にできる人になってほしいと思います。

４年生 『スラマッ パギ！』編

スラマッ　パギ！

これはインドネシアの挨拶の言葉（おはよう）です。
４年生もインドネシアの文化を教室で勉強した後，実際にお祈りをする絨毯や衣服など色々なインドネシアのものに触れ，日本との違いに驚いていました。