国語科「スイミー」

　国語科で「スイミー」の学習をしています。子どもたちは「スイミー」の物語の世界をとっても楽しんでいます。授業の最初に読む音読の声も，どんどん抑揚をつけて読めるようになり，豊かに響かせ合っています。
　きょうだいたちを，まぐろに食べられてしまって，独りぼっちになったスイミー。でも，海には，おもしろい生き物がたくさんいました。スイミーはどんな話をしていたかな。ペープサートを手に持って，うなぎやくらげを見ながらスイミーになってみました。
　学習の最後には，紹介文を書きます。できたらお家の人に読んでいただきたいなあと思っています。楽しみにしていてくださいね。

【２年生】ＧＩＧＡ端末で給食アンケートに答えました

みんな大好きＧＩＧＡ端末の学習！
第２回は，栄養教諭の山田先生に来ていただき，給食アンケートに答えました。

「さあ，はじめよう！」とパソコンを開くとＩＤとパスワードを打ち込む画面が出てきます。
習っていないアルファベットに，慣れない作業…。
四苦八苦しながらも，前に映したお手本を見ながら一生懸命頑張っていました。

「給食の時間は楽しいですか？」「給食の量はどうですか？」など，１０個ほどの質問に答えました。

難しいけれどそれ以上に楽しかった様子。「またやりたい！次はいつ？」と次の学習も楽しみにしている子どもたちです！

２年生 『硬筆（こうひつ）』 一筆入魂！

　今日，「硬筆書写作品展」に向けて，油性ペンで字を書きました。

油性ペンで書くということで，書き直しができない緊張感の中，「とめ・はね・はらい」などに気を付けながら，

一文字一文字に心を込めて，一生懸命頑張っていました。

その頑張っている姿は，とても素敵でした。

みんなの字は，教室に飾ろうと思いますので，学校に来られた際はご覧ください。

２年生 雨の日の過ごし方

　今日は雨が降っていて，外では遊べないので，休み時間は教室で過ごしている人が多かったです。
　中でも，トランプが人気で，みんなで集まって楽しくやっていました。スピード，ババ抜き，ダウトなど，教え合ってやっています。
　５分前になったら，
「そろそろ片付けよう。」
「５分前行動やで〜。」
などと声を掛け合って，手分けして片付けていました。
とてもほほえましかったです。

２年生 １年生を迎える会

　１年生を迎える会がありました。今年は，感染症対策のため，全校では集まらず，１年生と６年生が廊下を歩いて顔を見せてくれました。
　その後は，２年生以上がクラスごとに作った学校クイズビデオをみんなで見て，問題に答えました。１年生をみんなでお迎えすることができました。

２年生 タオルを使って逆上がり

　体育で，鉄棒の学習に取り組んでいます。逆上がりの特訓を，タオルを使って行っています。タオルを使ってうまく回ることができたら，タオルを外さずに１０回続けてやります。

そうすると・・・

あら不思議！

なんと，タオルなしでもするっと逆上がりができるようになっています！休み時間や，家の近くの公園でぜひ練習を続けてくださいね。全員逆上がりが得意になりますように！

【２年生】 読書週間

読書週間の活動の一環として，栄養教諭の山田先生から読み語りをしていただきました。
本の名前は，「いわしくん」

海で泳いでいたら網で捕えられ，船で港まで運ばれ，お店に並べられ，買われて，焼かれて…私たちに食べられる「いわし」

「いわし」はどんな気持ちなのだろうか…。最後の「いわし」の表情にも注目です。

子どもたちも自分の経験などを話しながら，お話に耳を傾けていました。

読書週間 『絵本読聞かせ 絵本の紹介』

　読書週間ということで，本日白崎先生から『絵本の読み聞かせ』と『絵本の紹介』をしてもらえました。

みんな，どんな本を紹介してもらえるのか興味津々な様子で先生の話を聞いていました。

紹介してもらった絵本を，教室においておくと，手に取って読んでいる人がたくさんいました。


読書週間では，普段読まない本とたくさん出会ってほしいと思います。

２年生 外国語活動 ”How many 〜 ？”

外国語活動では，１から１０までの数の数え方の練習をしたり，”How　many　〜 ?"と尋ねて，クイズを出し合ったりしています。

　今日は，画用紙にネコとイヌを貼って，それぞれ何匹か数えました。
「８，９，１０」の言い方が，まだまだ難しいようですが，楽しくクイズを出し合うことができました。

２年生 『校区探検 大般若公園方面』

校区探検第２回の今日，１組は大般若公園方面に行きました。

前回の中島公園方面に比べてお店や施設が多く，「ここ知ってる！」「中にこんなんあるんやで！」と言いながら歩いていました。

大般若公園ではたくさんの遊具があり，おもいっきり楽しんでいました。「もっと遊びたかった…」と遊び足りない様子も…。今日も元気いっぱいの子どもたちでした。


さて来週からは，もっと詳しく知りたい！と思うお店を一つ選び，調べていきます。
お店の方にインタビューに答えていただき，まとめていく予定です。
残念ながら，子どもたちが直接お店に出向くことはできませんが，大発見につながる学習にしていきたいと思います。