６年生 国語『あなたは肯定派？否定派？編』

第１回の学級討論会をしました。それぞれが議題に対して『肯定』か『否定』かにわかれ，それぞれの主張を展開していきました。

今日の議題は『学校にチャイムは必要か？』。はたして６年生の討論会の結末やいかに！

みなさんはどう思われますか？

６年 算数『分数×分数編』

５分の４×３分の１はいくつでしょう？

分数に分数をかけるという難問。今までに学習したことをいかして，考えました。図を使って自分の考えを整理し，答えを求めていきました。考え方は少しむずかしいようですが，これからたくさん練習問題を解いていきましょう。
『分数×分数，ぼくは得意です！』
『わたし，絶対１００点よ！』と言えるようになりましょうね。

６年生 理科『植物の成長と日光の関わり編』

６年生は植物の成長と日光について学習しています。植物の葉に日光が当たると，葉にでんぷんができるのかを調べるため，ジャガイモの葉にアルミはくをかぶせて実験するようです。さあ，実験の結果は！？

まだ，出ないようです。
今，６年生にできることは，ただジャガイモの葉を温かく見守ることです。

６年生 家庭科・調理実習『朝食から健康な１日の生活を！編』

　６年生になって初めての調理実習を行いました。手際よく準備を行い，班で協力して調理することができました。

６年生 体育『ハードル走です！誰が何と言おうと！編』

６年生の体育はハードル走です。自分が一番走りやすいインターバルを見つけるために，何度も何度も挑戦していました。下の写真を見ても，６年生がハードル走をがんばっている様子が伝わってくると思います。

ええ…。ハードル走です。誰が何と言おうとハードル走です！

6年生 ペアタイム『1年生の笑顔が見たいんや！編』

今年度第1回目のペアタイム。6年生は1年生と何をしようか考えました。
「そうだ！！絵本を読んであげよう！」
さっそく図書室へ行き，面白そうな本を選び，読む練習をしてから1年生の教室へGO！
1年生に喜んでもらえるように気持ちを込めて読みました。
1年生の笑顔を活力にこれからも頑張ろうと思う6年生なのでした。

６年生 『京都ハンナリーズクリニック スラムダンク編』

本日，京都ハンナリーズの頓宮選手・幸地ＭＧにご来校いただき，バスケットボールクリニックをしていただきました。６年生はプロのバスケット選手の技を目のあたりにし，とても感激していました。実際に対戦もしていただき子どもたちは大興奮の時間を過ごしました。６年生からは伝説の『ふんふんディフェンス』も飛び出したとか！！！

笑顔満開のバスケットボールクリニックでした。
今後の頓宮選手の活躍と京都ハンナリーズが日本一になることを願っています。頓宮選手・幸地ＭＧはじめ関係スタッフの方々，京都ハンナリーズ様，素晴らしい機会をいただき，本当にありがとうございました。

６年生 いきいき発表会『フォーエバー 修学旅行！編』

４月２６日，２７日に淡路島・徳島方面に修学旅行に行きました。修学旅行での思い出を発表しました。
北淡震災記念公園で学んだこと，たまねぎをたくさん取ったこと，ホテルでの食事のこと，アスタムランドでのこと，夜に友だちとたくさん話したこと。とても楽しかった修学旅行が６年生の発表でビシバシ伝わってきました。

６年生 社会『厩戸皇子編』

厩戸前にて出生したので厩戸（うまやど・うまやと）と命名されたとの伝説がある。また母が実母・蘇我小姉君の実家（おじ・蘇我馬子の家）にて出産したので馬子屋敷に因み厩戸と命名されたとする説や，生誕地・近辺の地名・厩戸に因み命名されたなど諸説ある。

そんな聖徳太子が目指した世界は，一体どんな世界なのか？６年生は教科書，資料集を手に調べ学習をしました。調べ学習を進めていくうちに，どんどん歴史学習にのめりこんでいく６年生。これからの歴史学習も楽しみですね。

６年生 シャトルラン『絶対にあきらめない！編』

小学校生活最後のシャトルラン。己の全力を出し，限界を突破する時間です。

６年生も走っている友だちに大きな声を出して声援を送りました。『がんばれー！』『行けー！』そんな声が体育館に響き渡ります。持てる力をしっかりと発揮できた子，もう少しやれたのではないかと悔やむ子，様々でしたが，みんな全力でがんばる姿に『さすが６年生！』としみじみ感じたシャトルランでした。