４年生 体育『大相撲 かわひが場所編』

大相撲夏場所も９日目が終わり，関脇栃ノ心が全勝を守り，横綱鶴竜と白鵬が１敗で続きます。川岡東小学校でも『大相撲　かわひが場所』が開幕しました。
相手をおしていく『おしずもう』で４年生はいい汗をかきました。

４年生 書写『見よ！渾身のガッツポーズを！編』

今日の書写の学習は『三年生の復習』そして，次に毛筆で書く予定の『左右』を練習しました。金曜日の６時間目という，なかなか過酷な条件の中，集中を途切れさすということもなく，集中して一生懸命に取り組むことができました。

終わった子のガッツポーズがそれを物語っています。

ちなみに『ガッツポーズ』は１９７４年４月１１日，プロボクサーガッツ石松がボクシングＷＢＣ世界ライト級王座を奪取したとき，両手を挙げて勝利の喜びを表した姿を記者が「ガッツポーズ」と表現して，ガッツポーズが広く知られるようになりました。ちなみにこの時のタイトルマッチの結果は，ガッツ石松が王者ロドルフォ・ゴンザレスに８ラウンドＫＯ勝利をおさめました。

４年生 算数『何倍でしょう編』

４年生の算数では３クラスにわかれて学習をすすめています。
今日の学習は『何倍でしょう』という，みんなが少し苦手意識を持っている文章の問題です。頭の中でしっかりイメージして，関係図を書いて問題を解いていきました。

４年生 国語『よりよい話し合い編』

学級で何かを決める時，みんなで話し合いをすることってありますよね。
今日の学習は，そんな時よりよい話し合いをするためにはどうすれば良いのかを考えました。

『みんなが仲良くなれるために』を議題にして，これからみんなで考え話し合っていきたいと思います。よりよい学級にするために，よりよい話し合いを…。
４年生はがんばっています！

４年生 書写『花いっぱいの４年１組！編』

４年１組は「はらい」と「はね」に注意して『花』を書きました。
練習を進めていくと，３年生の時よりも上手になっている子がたくさんいました。

『きっと春休みに，こっそりと毛筆の練習をしたんだな。』先生はそう思いました。ところがそうではないようです。
どうやら３年生からの学習の積み重ねが実を結び，上手に書けるようになってきたようです。

今日も４年生は『花いっぱい』でした！

４年生 書写『花いっぱいの４年２組！編』

本校の学校目標は『花いっぱい　笑顔いっぱい　夢いっぱい』です。今日，４年２組の教室はまさしく『花いっぱい』になりました。
３年生の書写で学習したことをふり返って，点画の筆使いに気をつけて書いていきました。

今日の出来はどうでしたか？明日は４年１組です。

４年生 理科『電池大好き４年生！編』

４年生は教室で何やら制作中。
どうやら「電池のはたらき」の学習で使う教材を作っているようです。

『こんなん作るの大好き！』『僕，プラモデル作るの上手やねん！』

電池大好きの４年生は，どうやら電池を使って動かす車（のようなもの）を制作しています。これを使って学習するのが楽しみですね。

４年生 給食『大変おいしゅうございます編』

今日の給食は『ご飯，みそ汁，さばの竜田揚げ，大根葉のごまいため，牛乳』でした。さばの竜田揚げは下味がついていて，油でかりっと揚げられていてとてもおいしかったです。

「ああ，毎日こんなおいしい給食が食べられるなんて・・・」
「給食，最高！！」

４年生はそう思っているはずです！

４年生 体育『人はなぜバトンをつなぐのか？編』

みんなで力を合わせて何かを成し遂げる。

なんてすばらしいことなのでしょう。

４年生は体育でクラス対抗リレーをしました。とちゅう，差が開いてあきらめてしまいそうな時もありましたが，「がんばれー！」「いけるぞー！」と声をかけます。

なんてすばらしいことなのでしょう。

そんな４年生の姿を見ることができた私は，本当に幸せ者なのかもしれません。


『人はなぜバトンをつなぐのか？

それは，きっと仲間が待っているから…。』

４年生 社会『ジャグチQUEST 〜導かれし者たち編〜』

『くらしと水』について学習をしている４年生。今日は学校の中に水道のじゃ口はどれくらいあるのか，じゃ口を探す旅に出かけました。

とちゅう，数々の困難を乗り越え（というほどの困難はありませんでしたが），校内の水道のじゃ口に導かれ，どんどん発見し調べていく４年生。
「たくさんあるなあ」
「そう言えば，いつも水を使ってるもんね」
といったことにも気づき，レベルアップしていくのでした。

先生もそんな４年生の成長を感じ，その姿を写真におさめていました。４年生が，先生のレベルに到達するのも，きっともうすぐですね！