３年生 社会『京都市のなぞにせまる！編』

私たちが住んでいるこの町，京都市について勉強しています。自分の住んでいる町のことが，しっかりと説明できるように学習を進めていきたいと思います。

そういえば，今週は校外学習じゃないですか！！校外学習では，教室では勉強できないような勉強をしましょうね。金曜日が楽しみだ！

３年生 音楽『最高のドヤ顔，見ーつけた！編』

『一番星見つけた』のリコーダーを練習しました。指使いやタンギングに注意しながら，グループごとに吹いていきます。
タンギングに少し苦労している子もいたようですが，吹き終わった男の子のドヤ顔も無事炸裂。このドヤ顔が教室中に広がっていくといいですね。

余談ですが，ドヤ顔・・・とても良いドヤ顔をしていました。

３年生 書写『我が人生で最高の字！１組編』

第５３回京都市小学校児童硬筆書写作品展の清書をしました。前回の練習で自信を深めた３年１組のみなさん。今日は『人生で最も丁寧な字を書こう！！』という目標を達成すべく，一生懸命に取り組みました。出来上がった作品はどれも最高に丁寧な字でした。

さあ，明日は２組の番です。今から楽しみですね。ふふふふふ。

３年生 算数『３年生の敵ではない！編』

３年生は何百のたし算の学習をしました。

７００＋４００＝
８００＋９００＝
４００＋６００＝

など数々の難問が出されましたが，レベルアップした３年生の敵ではありません。出された問題をしっかりクリアして，さらにレベルアップを遂げた３年生なのでした。

いや〜。３年生，本当にがんばっていますね。

読書週間 『絵本の玉手箱や〜！編』

読書週間の取組のひとつ『選書会』も同時に行われています。自分の気に入った本を選んで，選んだ人数が多ければ近い将来，その本が図書室に入ってくることになります。会場である児童会室に入ると新しい本がたくさんありました。
たくさんの本に囲まれて幸せいっぱいな気持ちになれた選書会でした。

新しい本がいつ来るのかは・・・ひみつです。

３年生 書写『Ｂでいくの？２Ｂか？編』

第５３回京都市小学校児童硬筆書写作品展に向けての練習をしました。しっかりと見本を見て書きました。
止め，はね，はらいに気をつけて書く子。字の形を整えて書こうとしている子。Ｂで書くのか２Ｂで書くのか悩む子。１時間でしっかりと練習できました。
来週は清書です。Ｂでも２Ｂでもかまいません！がんばりましょう！

３年生 休日参観『国語・ＣＳＳ 編』

国語「俳句を楽しもう」
夏の季語を考えて，俳句を作りました。
『夏休み　アイスを食べて　頭いた』　なるほど！！
『夏休み　先生に会えない　さみしさよ』　お見事！！
『すいかはね　緑と黒の　しましまよ』　そうですね。
この他，優秀な作品が数々誕生しました。

学活「ＣＳＳ」
Ｃ…クラスルーム
Ｓ…ソーシャル
Ｓ…スキル
人付き合いを円滑にするための対人関係のスキルを学びました。「こんな時どうする？」「あなたならどうする？」それぞれの場面で友だちとどのように接していけばよいのか，これからも考えていきましょうね。

さあ，『あなたな〜ら　どうする〜♪』

３年生 書写『ポン・サーッ・フン編』

始筆，送筆，終筆に気をつけて練習をしていきました。
合言葉は『ポン・サーッ・フン』です。みんな心の中で合言葉を叫びながら書いていました。『ポン・サーッ・フン』ただし，注意してください。これは『とめ』の場合ですからね。

毛筆の学習になり，３年生のやる気がさらにアップしてきたのでした。
『よーし来週の毛筆もがんばるぞー！』みんなが決意を新たにしました。


・・・だから，みなさん，来週は硬筆ですってば。

３年生 書写『部屋と毛筆とわたし編』

３年生の習字も２回目となります。準備のしかたも慣れてきました。始筆，終筆に気をつけて書くと，少しずつ字がきれいになってきました。毛筆で字を書くのがだんだんと楽しくなってきた３年生です。
よーし。次も習字，がんばるぞ。


・・・みなさん，来週は硬筆です。

３年生 音楽『部屋とリコーダーとわたし編』

３年生になってリコーダーが始まり，少しずつ慣れてきた（ような気がする）３年生。今日は先生が作ったリズムをリコーダーで演奏しました。四分音符や二分音符などで拍の違いを感じながら学習しました。だんだんと，そして確実にリコーダーマスターへの階段を上っている３年生なのでした。