４年生 給食『気づいてしまったのです・・・編』

今日の給食は『ご飯，大根葉のごまいため，さばのかわり煮，すまし汁，牛乳』でした。
さばのかわり煮はさばの身に汁がしみて，とてもおいしくいただきました。
しかし，このさばのかわり煮の汁。４年生は気づいてしまったのです。この汁が・・・なんとご飯にも合うということを！
『この汁があればご飯は何杯でもいける』そう思わせるほど，おいしい汁でした。
もちろん給食，全ておいしかったです！

４年 音楽『Road to シ♭！！編』

リコーダーも２年目に突入。♭や♯がついた音にも挑戦する４年生。今日はシ♭に挑みました。
シ♭への道は険しいかと思っていましたが，練習をしていくとだんだんとみんなの音と気持ちが一つになってきました。

４年生 昼休み『インコさんからのお願いです編』

職員室前には２羽のインコがいます。名前は『パイナップル」と『アクア』です。昼休み，２人の女の子がじっとインコを見ていました。
インコが２羽。女の子も２人。これは何かの偶然でしょうか？
女の子たちはそのあとインコにニッコリと微笑み，教室へ帰っていったのでした。

そんなインコたちからみなさんにお願いです。

『最近，あんまりぼくたちに会いにきてくれないのでさみしいです。みんな，もっと会いにきてね。』

４年生 体育『ここにも絆？編』

走り高跳びは，陸上競技の跳躍競技の中の種目で，助走をつけて片足で踏み切り，飛び越えるバーの高さを競う競技です。
さて，走り高跳びを行う上でとても重要なのは何だと思いますか？
ふみきり？助走？ジャンプ？

実は，どれも大切なのです。この３つがしっかりと合わさった時，バーを越えることができるのですね。どれもつながっているのですね。

まさに４年生の学年目標である『絆』のように．深く深くかかわっているのですね、

４年生 休日参観『算数・学活 編』

算数「形づくり」
正方形の紙を三角形と四角形に切分け，いろいろな形を作りました。この難問に挑んだのは４年生と４年生の保護者の皆様。おうちの方も一緒に考えていきました。

学活「ゲーム機とのつきあい方」
ゲーム，やりすぎていませんか？ゲーム依存の特性を知り，ゲームとのよりよい付き合い方について考えました。

４年生 給食『うどんで Happy Birthday編』

今日の給食は『ご飯，カレーうどん，ほうれん草とじゃこのいためもの，牛乳』でした。
小学生が大好き『カレー』と関西人のソウルフード『うどん』の奇跡のコラボレーション。こんなにおいしいものがあって良いのか？と思ってしまう一品です。しかし，カレーうどんを食べる際に麺を箸で落としてしまった。あるいは丼からカレー汁を跳ねさせるなどの原因で衣服を汚してしまうことがしばしばあるのも事実です。
でも，こんなにおいしいんだから少しぐらい汁がとんでよごれても平気ですよね！


さて，４年生の教室では『お誕生日パーティー』が始まりました。カレーうどんの日にみんなで祝ってもらえるなんて・・・。幸せすぎます。

４年生 書写『この一筆に心をこめて編』

文字の形やはらいなどに気を付けて書いていきます。

４年生 理科『並列か？直列か？どっちなんだい？編』

今日のテーマは『回路に流れる電流の大きさを調べよう』

４年生は自分達で作った実験器具を使って調べていきます。モーターの回る速さ，電流の大きさなどを結果にまとめていきました。

ちなみに電流の大きさの単位はＡ（アンペア）。これは電流のはたらきについて研究したフランスの科学者アンペールの名前からつけられたそうです。

もし，研究した人がカナザワ先生だったら，電流の大きさはＫ（カナザーワ），スギムラ先生だったら，電流の大きさはＳ（スギムーラ）とかになっていたのかもしれませんね。

４年生 書写『点画の接し方・交わり方！編』

今日は『作文』を書きました。
『作』の２画目，４画目のつく位置は，「はらい」の中心よりちょっと下であること。『文』は文字の中心で交わっていることを，みんなで確認しいよいよ清書。
みんな，緊張感を持って筆を運んでいました。

４年生 給食『クワッチーサビラ！ 沖縄祭編』

今日の給食は『ご飯，油揚げのチャンプル，クーブイリチー，パインゼリー，牛乳』です。今日は沖縄料理ばかりですね。・・・ということは，行かなければならない。４年２組へ！！

４年２組の給食のはじまりのあいさつはもちろん『クワッチーサビラ（いただきます）』
みんな沖縄料理に『マーサン（おいしい）』を連発していました。もちろんおかわりも行列ができました。
そして，みんなでこう言いました。『クワッチーサビタン（ごちそう様でした）』

さて，担任の金澤先生はと言うと，給食を食べながら，遠く故郷の青い空と青い海を思い出していたに違いありません。（写真が後ろ姿なのは，泣いているところを写真に撮られたくなかったのでしょうね。）

今日もおいしくいただきました。