なかよし 京都の伝統文化 祇園祭に行こう！ その３

「あの赤いのは、どうするの？」
「あれは山に飾るんだよ。」

「4年生は、先日学習したね。どこが作ったのかな？」
「かわしまおりもの・・・・だったかな。」

今年の山一番「占出山」の飾りを見ながら、子どもたちとそんな会話をさせてもらいました。飾りを見ながら疑問に思ったことを質問してくれます。また、装飾のあでやかさに思わず「きれいだね。」と言葉を漏らしていました。４年生には先日の社会見学で学んだことを振り返るよい機会にもなりました。

学校に戻ってからは、今日の感想や自分の好きな山鉾のことを発表してもらい、なかよし学級で人気が高かったのは、舟鉾と月鉾ということが判明しました。

なかよし 京都の伝統文化 祇園祭に行こう！その２

菊水鉾、舟鉾、月鉾、長刀鉾、放下鉾などを順番に見学しましたが、世界的に有名なお祭りだけあり、多くの方が見に来られていました。その上、あまりの快晴に持ってきたお茶も早々になくなりそうになっていました。

なかよし 京都の伝統文化 祇園祭に行こう！その１

先日、山鉾の曳き初めも終わり、先祭りの山鉾が四条烏丸界隈に立ち並びました。自分たちが住む京都の文化や伝統を知り、意識するのにも良い教材ではないでしょうか。

なかよし ４年生社会見学 ものづくりの殿堂・京都府警本部

ものづくりの殿堂
圧電素子：圧電素子とは、物質に圧力を与えると電圧が発生するい物質だそうです。

それを使った工作。ねこの尻尾部分に圧電素子の板をセット！目にはＬＥＤ。二つをつないで、尻尾に刺激を与えると見事に目が点きました。

京都の企業について知ろう！
任天堂や京セラ、村田製作所など、京都を代表する企業の技術や製品、歴史などを紹介するコーナー。太陽光パネルを活用した鉄道模型や顔認証システムを活用した『笑顔、怒り顔、驚き顔』のゲームなど、様々なものがありました。触れてみて、使ってみることで、より深く知ることができました。

なかよし 体育『何度でも何度でも・・・編』

なかよし学級のみんながマット運動に挑戦中です。前転と後転に分かれて先生にポイントを教えてもらいました。前転はおへそを見ること。後転は少しだけ勢いをつけてまわることが分かったなかよし学級のみんな。何度も練習し，技の完成度を上げていきました。

なかよし 星に願いを。

明日は七夕、先日書いた短冊や笹飾りを笹に結びました。。

なかよし学級のみんなは、どんなことを願うのでしょうか？

「大きくなれますように。」
「ウ○ストのコンサートに行きたい。」
「みんなの夢がかないますように。」
「おかあさんともっと遊べますように。」など

みんなの願いが星に届くといいですね。

なかよし 自由に作ろう

楽しみにしていたプールが雨で中止になってしまいましたが、代わりに粘土で作品づくりに取り組みました。3時間目に粘土を平たく『パン』を作ったり、丸めて『団子』したりした後、４時間目に好きなものを作りました。
「なにを作る？」と尋ねると、
「信号。」
「ケーキ。」
などと、次々に教えてくれました。

自由あふれた作品が出来上がりました。

おひさま読み語り 『なかよし学級編』

今日は『トマトさんのあかいふく』『トマトさん』というトマト２本立ての読み語りでした。なかよし学級のみんなはいろいろな野菜や果物に似合う服の色を考えたり，トマトの気持ちになったりして読み語りを楽しみました。

なかよし 図工『アジサイの季節ですねえ編』

６月といえば梅雨。梅雨の季節にはやっぱりアジサイがお似合いです。（今日はとても良いお天気ですが）
なかよし学級のみんながアジサイ作りに挑戦中です。
青や紫などの色を塗った和紙をちぎっていきます。そして上手に貼っていきました。

できあがりの方は？

バッチリ！！

どうやら満足のいく作品ができあがったようですよ。

なかよし Ｗｈａｔ’ｓ ｙｏｕｒ ｎａｍｅ？

My name is ○○．

５時間目「英語で遊ぼう」に、アレックス先生から名前の言い方を教えてもらいました。

キャスターの様な英語で書かれた名札を作り

Ｈｅｌｌｏ　Ｈｅｌｌｏ

Ｗｈａｔ’ｓ　ｙｏｕｒ　ｎａｍｅ?

Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　○○．

と曲に合わせて、名前を言いました。