４年生 社会『校外学習のことをまとめる編』

４年生は昨日の校外学習で行った「洛西浄化センター・クリーンプラザ乙訓』で学んだことをまとめました。「微生物について」「水の処理について」「エネルギーの再利用について」など，たくさんの学びや気づきがあったようです。
４年生は『いろいろ学んだなあ。』『やっぱり本物を見るといい勉強になるよね。』とあらためて思い，『校外学習が１日ずれなくて本当に良かった。』とほっと胸をなで下ろしたのでした。

さて，最後は新聞にまとめるようですよ。どんな新聞ができるのか楽しみです。

なかよし ４年生 校外学習『さぁ！待ちにまったお昼ご飯だ！！！編』

洛西浄化センターの見学途中から，「お腹すいたなぁ・・・」「お弁当早く食べたいなぁ・・・」というつぶやきが。
そして見学終了後，待ちにまったお昼ご飯の時間が！もう公園に向かう足取りは軽い軽い♪
敷物引いた！水筒置いた！弁当配置完了！
「いただきます！！！」
やっと、やっと、やっとありつけたお昼ご飯は格別だったようで，とても幸せそうにお弁当を食べていました。
お昼ご飯を食べたら回復したようで，遊具で遊んだり，鬼ごっこをしたりして遊んでいました。

なかよし ４年生 校外学習『午後からはクリーンセンター乙訓へ！！編』

午後からは洛西浄化センターの横にある，クリーンセンター乙訓に行ってきました。

ここでは，向日市や長岡京市のゴミがここに運ばれてきます。１日に運ばれてくるゴミの量は，な、な、な、な、なんと！！１１０トン。子どもたちはその量にあまり実感がありませんでしたが，実際にゴミを溜める場所を見ると，すごい量だということに気付きました。
次に，ゴミを溜めているいるところを見学。子どもたちは思わず
　
『く，臭い・・・。』

でも，私たちが出しているそのゴミを処理してくれる人がいるからこそ，きれいな街が保たれているのです。
また，少しでもゴミを減らすために，運ばれてきたゴミをなんでも燃やすのではなく，クリーンセンターの中でもゴミを分別し，アルミや鉄，ペットボトルなどを取り出し，リサイクルしています。
このクリーンセンターでは，後14年で燃やした灰を埋め立てる場所がなくなってしまい，このままではゴミを処理できなくなるなるのでは・・・という大きな課題があるそうです。モノを買う前に本当に必要なものなのか，ゴミを捨てる前に再利用できないか，自分達の未来のことを考えさせられる見学でした。

４年生 校外学習『出発編』

４年生が校外学習に出発しました。行先は洛西浄化センター・クリーンプラザ乙訓です。社会科の学習で勉強してきた，『水・ごみ』についてさらに詳しく知るための校外学習です。しっかり勉強してきてくださいね。

４年生 体育『朝から水泳だー！編』』

４年生の今年初めての水泳学習。
まずは水に慣れるためにプールに入ります。水のかけあいなどで水に慣れたら，次はコース別に分かれて泳ぎます。自分の泳げる泳法で距離に挑戦しました。
久しぶりの学校のプールを満喫しました。
（ただ少し寒かった子もいたみたいです。しっかりタオルで拭いておいてくださいね。）

４年生 書写『絶対に間違えられないプレッシャーとの戦い編』

硬筆展の作品を清書しました。鉛筆とはちがい，サインペンで書くため間違っても消せません。子ども達は，『間違っても消せない』というプレッシャーと戦いながらも，丁寧にお手本を見ながら書いていました。
さあ，プレッシャーとの戦いに打ち勝つことができたのでしょうか？

４年生 『４年の本気の氷鬼を見せてやるぜ！編』

学年の絆をさらに深いものにするために，学年で氷鬼をしました。鬼となりつかまえる者。その鬼に捕まらぬよう逃げる者。鬼に捕まり仲間に助けられるのをただひたすら待つ者。みんなが大きな声で笑いながら楽しむことができました。

４年生 給食『気づいてしまったのです・・・編』

今日の給食は『ご飯，大根葉のごまいため，さばのかわり煮，すまし汁，牛乳』でした。
さばのかわり煮はさばの身に汁がしみて，とてもおいしくいただきました。
しかし，このさばのかわり煮の汁。４年生は気づいてしまったのです。この汁が・・・なんとご飯にも合うということを！
『この汁があればご飯は何杯でもいける』そう思わせるほど，おいしい汁でした。
もちろん給食，全ておいしかったです！

４年 音楽『Road to シ♭！！編』

リコーダーも２年目に突入。♭や♯がついた音にも挑戦する４年生。今日はシ♭に挑みました。
シ♭への道は険しいかと思っていましたが，練習をしていくとだんだんとみんなの音と気持ちが一つになってきました。

４年生 昼休み『インコさんからのお願いです編』

職員室前には２羽のインコがいます。名前は『パイナップル」と『アクア』です。昼休み，２人の女の子がじっとインコを見ていました。
インコが２羽。女の子も２人。これは何かの偶然でしょうか？
女の子たちはそのあとインコにニッコリと微笑み，教室へ帰っていったのでした。

そんなインコたちからみなさんにお願いです。

『最近，あんまりぼくたちに会いにきてくれないのでさみしいです。みんな，もっと会いにきてね。』