なかよし 1年生 心電図

今日は１年生の心電図がありました。
はじめてのことで、少し怖がっていましたが、１年生二人とも受けることができました。

部活動がはじまりました！

今日から今年度の部活動が始まりました。
子どもたちの楽しそうな姿が多く見られました。
限られた時間なので、自主的に取り組んでいきましょう。

3年生 国語「文様」

国語の授業の様子です。
「文様」という教材文の中に出てくる言葉を国語辞典を使って調べています。

新しい言葉を知ることができる国語辞典はとても便利です！

3年生 図工「お気に入りの木 もう少しで完成！」

お気に入りの木がもう少しで完成しそうです。
いろいろな角度から色を塗っています。あと少しです。

今日の給食

今日は「チキンのアングレス」「野菜のカレースープ煮」でした。
アングレスはフランス語で「イギリスの」という意味があります。
イギリスで生まれたウスターソースを使うことから、この名前がつきました。
遠い国のイギリス…クラスにによっては、音楽を聴いたり、動画を見たりして、様子を思いうかべながら給食を食べたようです。
野菜スープは、キャベツがたっぷり入って、甘いスープでした。

６年生 ミシンと格闘中！

家庭科でミシンでナップサックを作っています。
「まっすぐに縫えない！」「糸が…」「出来てるか見て〜」と助け合いながら楽しんでいました。
お気に入りのナップサックが出来ますように…

4年 シェイクアウト訓練

　今年度から毎月シェイクアウト訓練を行います。
　緊急地震速報の放送がなると、素早く一時避難（机の下にもぐる）ができました。
　まずは自分で自分の身を守る行動を、落ち着いてできるようになってほしいです。

4年 健康な体になるための食べ方を考えよう

　栄養教諭の筏先生と食の学習をしました。
　食べ物の三つのはたらきから健康な体になるための食事を考えました。
　「朝食は赤や黄はあったけど、緑が少なかったのでしっかり食べたいです。」「朝食はパンとチーズと卵で緑が足りないので、朝にフルーツも食べようと思います。」といった自分の生活に合わせた振り返りをしている子もたくさんいました。

4年生：『総合 SDGｓって何だろう？』

今日の総合では4年生全体で学習しました。
前の学習でSDGｓの17個の目標の中から関心があるものについて調べました。
今日は
分かったことをそれぞれ伝え、共有しました。
ペアで互いに伝え合い、分かったことをメモして…
知識を広げていっていました。

今日の給食

今日は沖縄料理の「油揚げのチャンプル」「クーブイリチー」でした。
沖縄の音楽を流しながら給食を食べたクラスもあったようです。
夏はまだもう少し先ですが、沖縄の海に行きたいな〜と思ってしまいました。