３年生 体育 『２年ぶりのプールは？？編』

本日，１年生以来の水泳学習を行いました。

少し寒い中でしたが，久々のプールで水慣れに取り組みました。

１年生の時よりも水位が上がり，やる内容もレベルアップします！
回数は少ないですが，その分，濃い水泳学習にしたいと思います！

クラブ活動 『ようやく・・・・編』

今年度最初のクラブ活動がありました。自分が選んだクラブで，一生懸命に活動する子どもの姿がたくさん見られました。

待ちに待ったクラブ活動。4年生は初めての，6年生は最後のクラブ活動になります。

次回も存分に楽しんでほしいと思います。


写真は上から「音楽クラブ」「手芸クラブ」「将棋・オセロクラブ」です。

５年生 図画工作 「あんなところがこんなところに見えてきた」

学校を大変身！

グループで場所にあるものや空間を特徴を生かしながら，

変化させました。

色画用紙や色テープ，様々な身辺材料を組み合わせて行いました。

みんなで話し合いながら試行錯誤する姿もありました。

作品は，「火山の噴火」「ターザンの森」「海」」「滑り台」「畑や田」「マンション」「カラフルな世界」など子どもたちの思い思いのものとなりました。

３年生 国語 『変化に気を付けて編』

国語科では「まいごのかぎ」を学習しています。

登場人物の「変化」を捉えるために様子が分かる表現を，教科書の文章から見つけていきました。
それを黒板にまとめることで，どこで変化したのかを目で見て理解できるようにしました。

今後は，好きな場面について感想を交流できたらと思っています。

６年生 書写『春はあけぼの… 編』

枕草子「春はあけぼの…」で始まる詩を，サインペンでていねいに書きました。

「基本点画を正しく」「字形を整える」ことを意識しながら，黙々と書く子どもたち…
普段よりも美しい字を書くことができました。

３年生 社会 『京都市って広い？狭い？編』

社会科の学習では，京都市の様子をまとめる学習に入っています。

北の方は山が多く，冬には雪が積もることがあること
中心の方は京都駅や四条河原町があり，人がたくさん行き交っていること
南の方は川の近いので，田んぼや畑が広がっていること

などを地図にまとめ，自分たちの住む京都市にくわしくなりました。

４年生 「図画工作科 立ち上がれ！ねん土 編」

４年生の図画工作科で，ねん土を使いました。
「どうやったら粘土を立ち上がらせることができるか。」
試行錯誤を重ねに重ね，思い思いの作品を作ることができました。

【なかよし】水泳学習楽しかったよ！

二年ぶりの水泳学習をとても楽しみにしていたなかよしのみんな。昨日，低水位で水慣れの学習を行いました。入水の仕方を確認し，水をかけあったり，プール一周の旅をしたり，ワニ歩き，カニ歩きをしたり・・・。最後には碁石拾いも行いました。大きな声を出したいところですが，我慢をして静かにルールを守って学習ができていて素晴らしかったです。お天気もよく気持ちのよいスタートになりました。

1年生 はじめての水泳学習

今日は，待ちに待った水泳学習の日です。

入水の仕方を学習し，水かけなど水になれる活動をしました。
安全に気を付けてかしこく活動できていました。

６年生 算数「分数÷分数の計算 習熟編」

算数科「分数÷分数」の学習の様子です。

「分数×分数」の学習から約２０時間かけて，分数の計算を練習してきました。
この単元もいよいよ大詰め。今まで学んできたことを振り返り，分数の計算が出てきた際には自信をもって答えられるようにしてほしいと思います。