校長の窓５（黙〇 新語がぞくぞくと）

　昨日は，参観・懇談1日目。多数来校いただき，ありがとうございました。参加確認書や上履き，名札などご協力ありがとうございました。また，授業に関わっての配慮もありがとうございます。本日は，昨日実施していない学級の参観・懇談です。また，感染症対策ご協力の上，「参加確認書」とともに，どうぞよろしくお願いします。
　
　新型感染症が感染しやすい状況の一つとして，飲食の場面がよく取り上げられます。確かに，食事をする際には，マスクをつけて行うことができないため，また，食事をすることで唾液の分泌も高まります。今や広く使われ知られている「黙食」という言葉が定着しています。学校でも，給食時間は「黙食」です。静かに咀嚼する音が響く中での給食。仲間と少しおしゃべりをしながら，メニューの味について交流しながら食事をするということで，食の楽しみや仲間とのつながりが生まれる場面ではありますが，今は，「黙」を徹底することが最優先で，子どもたちもしっかりと取り組んでくれています。どの学年も意識して行動できる姿が，とても素晴らしく思います。
　さて，この「黙食」いつごろから，どのように広まったのでしょう。説によると，福岡市のカレー店が1月に考案した「黙食」ポスターがSNSをきっかけに広がったそうです。今の世の中ですね。SNSによって，あっという間に各地で使われるようになっています。また，新語ではあるのですが，いち早く社会の中に溶け込んでいます。社会の変化が起きるたびに新語が生まれることが多かったようです。それだけ，大きな社会変化が今起こっているということなのかと思います。以前から「黙読」など「黙〇」という言葉があったことやわかりやすいということなども浸透しやすかったのかもしれません。
　今では，「黙〇」ということが増えているようです。乗り物に関わって「黙乗」。温泉施設などでは「黙浴」。スポーツジムなど「黙トレ」などなど。いろいろ新語が生まれそうですが，願うことは，このような言葉の必要のない社会です。

３年生 『３年生から理科のスタートだ！編』

３年生になって新しい教科「理科」の学習が始まりました。

まずは，学校にはどんな自然があるのか観察からのスタートです。

子どもたちは，興味津々に外へ駆け出していきました。
毎朝門を通ってすぐに見ているけれど，細かい部分までは見えていなかった子どもたち。


大きさは何cmか，色は何色なのか，花びらの数は何枚なのか。細かなところにも注意して観察をした３年生なのでした。

５年生 国語科『なまえつけてよ』

この単元では，登場人物の春花と勇太の2人の関係やそれぞれの人柄についてまとめています。
本文を読んで人柄や心情がわかるところに線を引き，登場人物について書いています。それらのことをパンフレットにまとめ，友達と交流しながら完成に向けて頑張っています！

同じ教材でもさまざまな意見を交流することでより内容を深めることができています。

２年生『全力疾走，５０メートル走』

火曜日に，２年生になって初めて，５０メートルのタイムを計りました。

走る前には，
・前を向いて
・腕をしっかり振って
・ゴールの向こうまで走り抜ける
・そして全力を出し切ること

を大事にして，走るよう伝えました。


みんな伝えたことを守り，一生懸命走っていました。
そんなみんなの表情や姿は，きらきら輝いてかっこよかったです。

校長先生にも，
「体幹がしっかりしていて，ブレずに前を向いて走れている子が多かったですね。」
とほめてもらいました。

金曜日（２２日）にもう一度計ります。
また，素敵な姿を見られることを期待しています。

なかよし学級『タブレット端末を使って学習をしています！』

タブレットを使って学習に取り組みました。算数や社会で学習したことをタブレットの中のソフトを使って繰り返し練習をしています。音楽が鳴ったり，タイムに挑戦したりして楽しみながら取り組むことができました。

明日から授業参観・懇談会です

明日（21日）明後日（22日）は授業参観・懇談会です。
年度当初のお子達の学習の様子や学級の姿，また，各学年や学級の方針などご確認いただければ幸いです。新型コロナウイルス感染防止のため，2日間に分けての取り組みとなります。教室での参観は5名までで入れかわっていただくととともに，窓を外して廊下からも参観しやすいようにしています。

授業参観　　　13時55分〜14時40分
学級懇談会　　14時45分〜

21日（水）　1年2組　2年1組　2年3組　3年2組　
　　　　　　4年2組　5年1組　6年1組

22日（木）　なかよし　1年1組　2年2組　3年1組
　　　　　　4年1組　4年3組　5年2組　6年2組　

お願い
・参観は各ご家庭1名でお願いします。
・今年度より「参加確認書」に必要事項を記入の上，内容を確認いただき，ご提出の上，参観ください。
・マスクや名札の着用とともに，手指の消毒など，感染症対策の協力をお願いいたします。
・感染症対策も兼ねて，上履きの用意をお願いします。また，下靴を入れる袋なども準備いただき，各自で管理いただきますようお願いいたします。
・窓枠を外して少しでも多くの方が参観しやすいように考えています。感染症対策も含めて，授業中の私語等，ご遠慮いただきますようお願いします。
・体調がすぐれない場合は，来校をご遠慮ください。

授業は通常通り行います。懇談に関しては，内容を簡潔にして進めていきますので，予定よりも少し早く終わるかとおもいます。お知りおきください。
感染症対策で2日間にわたって来校いただく方もおられるかと思います。申し訳ありませんが，ご理解，ご協力のほど，どうぞよろしくお願いします。

なかよし学級『詩を読む練習を頑張っています！』

「のはらうた」の中から自分のお気に入りの詩を選らび，その様子を絵に表しました。詩の内容が聞いている人に伝わるように声の大きさに気をつけたり，ジェスチャーをつけたりするなど工夫して読むことができるようになりました。よかったところやアドバイスをお互いに伝えあい，よりよい発表ができるように頑張っています。

学校教育経営方針図

　学校教育経営方針図を作成しましたので，ご確認ください。
今年のテーマは「ちゃんとする，ちゃんとやりきる川岡東」で小さなことでもきっちりと，しっかりとやりきって進んでいこうと思います。子どもの教職員も，まあまあではなく，しっかりとやりきる，やるなら徹底して行う，「ちゃんとする，ちゃんとやりきる」ことを大切にしていきたいと思います。

学校教育経営方針図はこちら

４年生『リレーにぜん集中！！編』

４年生の体育では，リレーの学習をしています。
走順やバトンパスを工夫しながら，「チームの記録が速くなるためにはどうしたよいか。」また「チームのために自分はどんなことをめあてにがんばれるか。」考えている姿がたくさんあります。

３年生 『絵の具を使っていいかんじ！編』

図工科の学習で，一筆書きで描いた線に沿って絵の具で色をつけていきました。

濃い色や薄い色，水をたくさん含ませたり，水分をふき取ってから塗ったり，工夫を重ねながら進めました。


「ヘビに見える！」「カメの甲羅みたい！」
自由に描いて塗ったものから生き物の形を見つけている子も見られました。


細かいところまで色分けをして，完成に向けて取り組んでいます。