算数科「いろいろなかたち」

算数では，いろいろなかたちの学習を行っています。

今回は積み木の面を写し取り，ものに見立てて絵をかきました。

子どもの発想力には圧巻！！

図形の特徴を見事に使ったステキな絵が仕上がりました♪

生活科「なかよしいっぱい大作戦！！」

「１年〇組の・・・です。」
「〇〇先生となかよくなるためにじゃんけんしたいです！」
「お手紙を渡したいです！」
「お手伝いをしていです！」

などなど。意中の先生と仲良くなるために，子どもたちは作戦をたてました。

作戦が終わった後の子どもたちはすがすがしく，笑顔の様子でした★

３年生 『初の作品でうっきうき！編』

書写の学習，第２時を行いました。

横画の書き方を学んで，「二」を書き上げた子どもたち。

合言葉は，「トン・スー・トン」
なかなかうまくはいきませんが，これから毛筆にも慣れていきたいと思います。

家に帰ってからも，筆を洗ったり，すずりをきれいにしたり道具を大切にしましょう！！

【なかよし】鉄棒を頑張っています！

なかよしの体育では「鉄棒運動」を行っています。いままでできる技をさらに極めたり，新しい技にどんどん挑戦したりと最後まで諦めずに楽しく取り組んでいます。

【なかよし】夏野菜の観察記録を書きました！

毎週行っている夏野菜の観察。雨がしっかりと降り，ミニトマトやピーマン，ポップコーンの苗がぐんぐん育っています。花や実をつけはじめ，なかよしのみんなはとてもうれしそうです。タブレットで成長の様子を写真にとって実の色や背の高さ，葉の様子など詳しく観察日記を書くことができました。

【なかよし】パワーアップタイム頑張っています！

国語科で学習した「うごいちゃだめ！」の絵本の役割読みに挑戦しています。カラスの声や風が吹く様子を声を変えて読み，雰囲気がよく出ています。「うごかない。」と何度も出てくるフレーズはみんなでそろって読んでいます。楽しみながら読む練習を頑張っています！

４年生 『体育 鉄棒＆遠投 編』

ソフトバレーボール，新体力テストが終わり，４年生の体育は「鉄棒運動」と「遠投」に入りました。

鉄棒では，もう少し頑張ればできそうな技に挑戦中。
逆上がりやひざ掛け上がりなど，それぞれがめあてを持って挑戦中です。

遠投は，オーバーハンドスローに慣れるために，投てき板の的に向かって徐々に距離を伸ばしながらボールを投げました。
助走や投げ方を工夫してより遠くまで投げられることを目指します！

４年生 『水はどこから・・・？編』

蛇口をひねればいつでも出てくる水道水。
この水道水はどこから来ているのか・・・？
そんな疑問に対する答えを京都市の地図を見ながら予想中。

「びわ湖から来てるんじゃない？」
「『そすい』ってあるよ？川とはちがうの？」
「川がいっぱいあるから川の水かも」

地図から色々な情報を読み取る４年生なのでした。

６年生 国語『学校にある課題って何だ？ 編』

国語科「私にできること」の学習の様子です。

学校にある課題を見つけ，それに対してどうすれば解決できるかを考え，提案するという学習です。
「みんなが忘れずに名札をつけられるといいな」「トイレスリッパを整えるにはどうしたらいいだろう」など，早速グループで考え始めています。

グループで課題を改善できる提案ができるといいですね。

６年生 家庭『ナップザックを作ろう 編』

家庭科「思いを形にして生活を豊かに」の学習の様子です。

子どもたちは，ミシンを使ってナップザックを作っています。
ていねいに作ると，今後もさまざまな場面で使用することができます。

「早く使いたい！」と思える作品が仕上がるといいですね。