６年生『プールをきれいに 編１』

プール開きに向けて，今日は６年生がプール清掃を行いました。

見た目以上に汚れがついていましたが，一生懸命ブラシでこすり，きれいにしてくれました。
中にはがんばりすぎて，服がびちょびちょになってしまった子も…
そんな状態でも最後までがんばった６年生。ありがとう！！

３年生 『リコーダーが到着！編』

先日，音楽科で使用するリコーダーが届きました。

学校では，演奏を控えている状態なので，お家の方で練習をしていただきたいと思っています。
教科書にも掃除の仕方が載っていますので，参考にしていただければと思います。

【２年生】 読書週間

読書週間の活動の一環として，栄養教諭の山田先生から読み語りをしていただきました。
本の名前は，「いわしくん」

海で泳いでいたら網で捕えられ，船で港まで運ばれ，お店に並べられ，買われて，焼かれて…私たちに食べられる「いわし」

「いわし」はどんな気持ちなのだろうか…。最後の「いわし」の表情にも注目です。

子どもたちも自分の経験などを話しながら，お話に耳を傾けていました。

1年生 朝顔に支柱をたてました

毎日のお世話の甲斐もあり，朝顔はすくすく育っています。

本場が出てきたので，追肥をして，支柱をたてました。

「はやく大きくなってね。」

子どもたちも，成長を楽しみにしているようです。

３年生 体育 『白球を追いかけろ編』

体育の学習では，「ハンドベースボール」を行っています。

まずは，ルールを覚えることから！
ルールがややこしくて苦戦していますが，楽しそうにボールを追いかけています。

少しずつ，空いているところに打ったり，飛んできそうなところを守ったり，考えて試合ができるようになってきました。

６年生 道徳『よき伝統をつなぐために 編』

道徳「ぼくのお茶体験」の学習の様子です。

教材から「形で気持ちを表す」ことの大切さを知り，”川岡東の顔”としてどんな行動をとっていきたいかを考えました。
「元気にあいさつする姿を見せたい」「何事にも一生懸命チャレンジする姿を見てもらいたい」など素敵な考えがたくさん出ました。

言葉でいうのは簡単ですが…
しっかりと行動していくことが大切ですね。
校長先生も仰っていたように，よき伝統を作り，次の学年につないでいきたいですね。

３年生 図工 『切ったりかき出したり編』

かきべらや切り糸といった道具を使いながら，粘土で作品をつくりました。


「なんか，口に見えるなぁ。」「お城が作れそうだな。」と言いながら作品を完成させていきました。

中には，切った断面図を見て，
「すげー！まっすぐ切れた。」と興奮気味の子もいました。

楽しみながら，道具の使い方も覚えることが出来ました。

６年生『初めまして１年生 編』

１４日（月）に行われる予定の１年生を迎える会
それに向けて，１年生と６年生で顔合せをしました。

１年生に優しく接しようと努力する６年生
６年生の名前をしっかり覚えようとする１年生

とても微笑ましい光景でした。
１年生を迎える会当日が楽しみですね。

６年生 社会『歴史の学習 START編』

社会科「縄文のむらから古墳のくにへ」の学習の様子です。

「政治編」が終了し，新章突入！！
「歴史編」が始まりました

資料集というアイテムを手にした子どもたちは，意欲的に調べ学習を進めています。
日本ではどんなことが行われてきたのか…
その謎を解き明かしていきたいですね！

４年生「リモート見学で調べよう編」

予定されていた社会見学をリモート見学で実施しました。
現地に訪問することはかないませんでしたが，子どもたちはとても意欲的に学習していました。
国語の「聞き取りメモの工夫」の学習を生かして，しっかりメモを取ることができていました。中には「４ページ，メモしましたっ！」と言う子も。これからメモを見直して，情報を整理していきます。