3年生 『こん虫の育ち方 ５』

みなさん，ついにその日が来ました！！

しかとご覧あれ！！

1年生 ひらがな うまく かけるかな

1ねんせいのみなさん，きのうは　あめがふりましたが，きょうは　とても　いいてんきでしたね。きもちよくすごせましたか。
きょうは，ひらがなを　うまくかく　こつを　おつたえします。
ひらがなの　なかには，「さかなの　かたち」をもつじが　いくつかあります。みてみましょう。

５年生 『速さ？速度？スピード？編』

５年生のみなさん。
普段何気なく使っている言葉の中で違和感がある言葉を使っていませんか？

ひらがな，カタカナ，漢字，数字，アルファベットなどいろいろな言語を使っていて複雑ですが，見直してみましょう。

金曜日，元気に来てくれるのを待ってるよ！！

４年生 理科「畑に植えたアレの姿・・・」編

アレはあったかい日をあび，アレはおいしいお水を取り入れ，アレはすくすく成長しています。そして成長しながら細長〜〜〜い，くきや葉の一部分が変化した『まきひげ』が，ぼうやネットに順調に巻きついていっています♪
成長物語のとちゅうですが，そもそも発芽するもとの姿は知っていますか！？植物によって形・大きさ・感触が全然ちがいます。さてここで問題。アレはどれでしょう？？なやんだ時は教科書を開いてみてください。

６年生『スイッチを入れよう！！編』

６年生のみなさん，元気に過ごしていますか？
手洗い・うがい・マスク着用・３密を避けるなど,『感染拡大防止の行動様式』を当たり前のものとしてできるようにしましょう。６年生として，他学年の見本になってくださいね。

さて，５年生の時に，国語で学習した教科書の文「想像力のスイッチを入れよう」を覚えていますか。
「情報との付き合い方」について，読んで学習したことや調べたことをもとに，当時の４年生に向けて伝えることを目標に学習を進めました。その時のみなさんの発表は，とても素晴しいものでした。内容もさることながら（相手に合わせた具体例を挙げたり，伝えたいことを絞って伝えたり），伝えようとする気持ちにとても真剣さが感じられました。それは，一学年だけではありますが，お兄さんお姉さんだという責任感。頑張ったことを最後まで投げ出さずやり切るという決意。普段にも増して，表情に頼もしさが宿った瞬間のことを今でも覚えています。４年生の先生たちからもお褒めの言葉をいただきました。周りの人からみなさんのことを褒められることは，担任としてとてもうれしいことでした。

例年とは違ったスタートになりますが，最高学年としての「自覚」と「責任」をしっかりもって６年生を改めてスタートさせましょう。他の学年をいい方向に導いていける６年生に。色々な先生から褒められ，頼りにされる６年生に。失敗することを恐れず挑戦する６年生に。

気持ち新たに頑張ろう！６年生！

２年生 『あたまの体そう こたえ編』

２年生のみなさん，きのうのあたまの体そう，ちょうせんしてみましたか？
ナンプレには，きのうちょうせんしてもらった１〜４の数字を入れるものや，１〜６の数字を入れるもの，１〜９の数字を入れるもの，と色んなレベルのもんだいがあります。

もっとちょうせんしてみたい！という人は，ちょっとずつレベルを上げてちょうせんしてみてくださいね。

じつは，先生もナンプレにはまっていて，むずかしいもんだいにちょうせんしています！
う〜んとかんがえないととけないこともありますが，とけたときは「スッキリ」！！

６月からの学校さいかいにむけて，じかんがあるときは，こういったパズルなどにもちょうせんしてみてくださいね。

５年生 『第２回 学習相談日があるよ！編』

５月２９日（金）は２回目の学習相談日です。５年生の元気な姿が見れることを楽しみにしています。

持ち物は
・健康観察票
・筆記用具
・課題プリント集（できているもの）
・自学ノート
・道徳教科書
・道徳ノート　です。
前半は９：００〜１０：００
後半は１０：４５〜１１：４５　です。
教室で待っていますね。



さて，長い長い休校期間中。じっと我慢してきた５年生のみんな。本当によくがんばりましたね。もうすぐ・・・もうすぐ学校が始まります。
６月１日（月）からの学校再開を心から楽しみにしています。

２年生 だい２回学しゅうそうだん日について

２８日（木）は２回目の学しゅうそうだん日です。
名ぼ１〜１２ばんの人は，８：４５から９：００のあいだに，
名ぼ１３〜２３ばんの人は，１０：３０から１０：４５のあいだにとう校してきてくださいね。

「べんきょうのわからないところを聞きたい」だけではなく，
◎おともだちや先生とあいたい！
◎６月からの学校さいかいにむけて，生かつのリズムをととのえたい！
◎学校のふんいきを思い出したい！
◎学校で思いっきり体をうごかしたい！

という人もぜひさんかしてくださいね。

こんかいは，今までのかだいをぜんぶていしゅつしてもらいますので，できているところまででいいのでもってきてくださいね。ぜんぶできていなくても大じょうぶです。あんしんしてください！！
（先しゅうくばった学しゅうプリントだけは，「まだできていないからもうちょっとやりたい」という人は６月１日にもってきてもらってもいいです。）

もちもの
１．マスク（おうちからつけてくる）
２．けんこうかんさつひょう（体おんをはかってくる）
３．学しゅうプリント
４．かん字の学しゅう
５．かん字ドリル
６．かん字ドリルようノート
７．けいさんドリルノート
８．あのねノート
９．ふでばこ
１０．れんらくぶくろ

おどうぐばこや読書バッグなどの学校がはじまったらひつようなものももってきてもらってもいいですよ。

みんなにあえるのをたのしみにしています。

算数『いくつと いくつ 編 だい２もん こたえ』

　さぁ，きのうの　もんだいは，
みんな　とけたかな？

　こたえは・・・・


くろだせんせいは，６こ　かくしていたよ！！

　
　これからも，もんだいが　でるかも
しれないから　がんばって　といてみてね！！

３年生『ひき算の筆算』編

予習プリントは進んでいますか。
今日は「ひき算の筆算」で一番むずかしい問題のときかたをしょうかいします。

３０２−１６５
一の位の「２−５」ができないので，十の位からもらおうと思ったら…
十の位が０でもらえない
どうしたらいいのか…

そんな時は百の位からもらってくるんです！
百の位から１くり下げて十の位が１０になります。
その十の位から１くり下げると，今までみなさんのといてきた筆算の形になりますね。

とてもむずかしい学習なので，まだできなくてもだいじょうぶです。
学校で学習し，少しずつできるようになりましょうね。