1年生 ひらがな うまく かけるかな その２

１ねんせいのみなさん，きょうは　がくしゅうそうだんびでしたね。ひさしぶりに　みんなにあえて，せんせいたちは　とても　うれしかったです。
なかにわの　こいも，しいくごやの　うさぎも　よろこんでいましたよ。

きょうは　ひらがなが　さらに　うまくかけるように　あどばいすぱーと２を　おとどけします。

きょうは「のりまきの　かたち」です。
のりまきは　たべたことが　ありますか。のりでくるっと　まいてありますね。
この　のりまきのように，きれいに　くるっと　きれいに　かけるかな。

２年生 ６月１日について

６月１日（月）から学校が再開となります。
当日は全員９時４０分から９時５０分の間に登校してください。
混雑を避けるため，９時４０分より早く登校することはご遠慮ください。

持ち物は
・かばん（ランドセルやリュックなど）
・マスク（家から着けてくる）
・健康観察票（体温の記入をお願いします）
・黄帽
・水とう
・ハンカチ
・ティッシュ
です。

今までの学習課題や提出書類等，まだおうちにありましたらそちらも持たせてください。
６月第１週の学習予定表は当日お渡しします。
よろしくお願いします。

２年生 『正しく書けるように…編』

２年生のみなさん，ハイサイ！
きのうのかん字のまちがいはわかりましたか？
がぞうが小さくて見えにくかったかもしれませんが，ポイントに気をつけて正しく書けるようにしておきましょうね。

月曜日，元気なかおを見られることをたのしみにしています！！

２年生 『なにか へんだな編』

２年生のみなさんがおうちでがんばってくれたプリントやノートなどを見せてもらっています。
みんないっしょうけんめいがんばってくれたことがつたわってきました。
じっくり見せてもらって，また学校がはじまったらちょっとずつおかえししていきますね。

さて，上のかん字を見て「あれ？」と思いませんでしたか？
じつは，みんなのかん字ドリルやノートを見せてもらっていると，上の３つのかん字をこのように書いている人がとても多かったのです。

じつは，上の３つのかん字にはそれぞれおかしいところがあります！！

きょうか書を見ながら，どこがまちがっているのか，かんがえておいてください。
そして，つぎに書くときには上のようなかん字にならないように気をつけて書くようにしていきましょう！

正かいはまたあした・・・。

５年生 『声に出して伝えよう！編』

５年生のみなさん，こんにちは。

最近あいさつはできていますか？
朝起きて「おはよう！」，寝るときには「おやすみ」。
声に出して言えているでしょうか。

道徳の教科書に「あいさつ運動」という話があります。学習課題にもなっていたので１度は読んだことでしょう。相手に伝わるようなあいさつが大事なんですね。

４年生のときにした朝のあいさつ運動（写真は昨年度）などでも，
「先手あいさつ」を意識できていたと思います。


明日の学習相談日。

「〇〇先生，おはようございます。」
「〇〇先生，さようなら。」

気持ちのこもった先手あいさつを心掛けましょう。

４年生 「第２回 学習相談日がありました！！」編

４年生のみなさん，体調はどうですか？

暑さに負けず，来週の学校再開にむけて，生活リズムを取り戻していってくださいね。

さて，本日２８日（木）は，ＡグループとＢグループに分かれての第２回　学習相談日がありました。

第１回目に比べて，よりたくさんの子どもたちが学習相談に参加してくれて，先生たちはとても嬉しかったです。子ども達もたくさんのお友達に出会えて，楽しそうにおしゃべりしたり，エアー触れ合いをしたりと，とてもいい時間を過ごせていたのではないかと思います。

教室で，丁寧な健康観察をして，配布物を配り，来週からの予定などを確認したのあと，また，運動場に出て，「ＳＤＤ」（Social Distance Dodgeball）をしました。

１組VS２組でのＳＤＤ対決。かなり盛り上がりました。どちらが勝ったのか，どんな勝負だったのか，ぜひ，子ども達に話を聞いてみてください。


来週からの学校再開の予定については，本日お渡ししたプリントに詳しく書いてありますので，登校する日や登校時間，持ち物などをしっかりとご確認のうえ，お間違いのないようによろしくお願いします。

1年生 あしたは がくしゅうそうだんびです。

１ねんせいのみなさん，げんきに　すごしていますか。
あしたは１・３・５ねんせいの　がくしゅうそうだんびです。

【がっこうに　とうこうする　じこく】
めいぼ１ばんから１５ばん
　　　８じ４５ふん〜９じのあいだ
めいぼ１６ばんから２９ばん（１くみは２８ばん）
　　　１０じ３０ぷん〜１０じ４５ふん

【もちもの】
うわぐつ　
ますく（かならず つけてきてください。）
けんこうかんさつひょう
かだい７
ふでばこ
れんらくちょう・れんらくぶくろ
すいとう
はんかち・てぃっしゅ

あしたも　みんなに　あえるのを　たのしみにしています。

２年生 『あとすこし・・・編』

きょうは２回目の学しゅうそうだん日でした。
たくさんの人がさんかしてくれて，みんなのかおが見られてとてもうれしかったです。

きょうは，きょうしつでお話をしたり，べんきょうで分からなかったことを聞いたあと，ミニトマトの水やりをしてからそとで体をうごかしました。

あとすこしで学校がはじまります。
生かつリズムをととのえて，気もちのじゅんびをしておいてくださいね〜。

４年生 課題プリントの「パパゲーノとパパゲーナの二重奏」について

５月２８日（木）の学習相談日に新たな課題プリントをお渡ししています。

そのプリント集９ページに音楽科「パパゲーノとパパゲーナの二重奏」を聞いてプリントに書き込むという課題があります。

その鑑賞曲は「パパゲーノとパパゲーナの二重奏」

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「パパゲーノとパパゲーナの二重奏」の概要

歌劇「魔笛」より。

作曲・モーツァルト

魔法の笛やすずが出てくるおとぎ話のような物語の中で，パパゲーノとパパゲーナによって歌われている曲。

『大好きなパパゲーナに会えなくて悲しんでいるパパゲーノ。パパゲーノが魔法のすずを鳴らすと・・・会いたかったパパゲーナが現れます。２人は喜び，お互いの名前を呼びあって歌いだす。』

といった２人の切ない恋心を描いた曲である。


そういった２人の気持ちをしっかり考えながら，プリントをやってみよう！！！

６年生『学習相談日 スタートへ向けて…編』

６年生のみなさん，休校期間に学習課題・自分のやるべきことなど，よく頑張りました。引き続き，自分の健康管理，学習，生活リズムなど頑張っていきましょう。

しばらくは分散登校ではありますが，それぞれが素晴らしいスタートを切れるように，気を引き締めて頑張っていきましょう。