3年生 理科『こん虫の育ち方４』

さて，今日はアゲハのよう虫を見てみよう！！

この間見たときは，えん筆の先っぽぐらいの大きさでした。

色も少し黒くて白っぽいのが混じっていましたね！

さぁ。今はどんな風に成長しているかな？

ちょっと虫かごをのぞいてみよう！！

２年生 『テレビ 見ました？ 編』

　２年生のみなさん！きょうはＫＢＳきょうとで２年生のさんすうのべんきょうについてのばんぐみがありました。
　見た人はいるかな？
　学校ではあずかりできている人たちで見ました。

　らいしゅうくばるよていのプリントのないようでしたので，またYouTubeで見てさんこうにしてくださいね。

https://www.kbs-kyoto.co.jp/tv/kyoto_manabi/

↑のページでまえにおうちにくばったプリントに書いてあるＩＤ（アイディー）とパスワードを入れるとばんぐみを見ることができます。
　おうちの人にお願いして見せてもらってくださいね。

　ちなみに，あしたは午前１０じから「こくご」と「どうとく」のばんぐみがほうそうされるので，見られる人は「ＫＢＳきょうと」を見てみてくださいね。

４年生 「How ‘s the weather?」編

４年生，２つ目の外国語活動の目標に「好きな天気や遊びについてたずねたり，答えたりして伝え合う。」というものがあります。

では，さっそくですが，みなさんは「晴れ，くもり，雨，雪」などの天気のことを英語で言うことはできますでしょうか？

そこで，今日は，天気に関するクイズを出しますね。
今回は，３択問題です。

では，さっそく，いきましょう。

天気クイズ

１，晴れを英語でいうと・・・

ア，SUN （サン） 　イ，TAIYOU（タイヨウ）　　ウ，SUNNY（サニー）

２，くもりを英語でいうと・・・

ア，TAMORI（タモリ）　　イ，CLAUDIA（クラウディア）　　ウ，CLOUDY（クラウディ）

３，雨を英語でいうと・・・

ア，CANDY（キャンディ）　　イ，RAINY（レイニィ）　　ウ，AME（アメ）

４，雪を英語でいうと・・・

ア，FROZEN（フローズン）　　イ，COLD（コールド）　　ウ，SNOWY（スノーウィ）


さぁ，どうですか。少し難しいかもしれません。
３択ですので，まちがってもいいので考えてみよう。

Let’s think!!

４年生 「２１日（木）の学習相談日について」編

４年生のみなさん，お元気でしょうか。
先生たちは元気です。

さて，２１日（木）は学習相談日ですね。勉強が分からない人だけでなく，久しぶりに学校に来てみんなに会いたいという人も，もちろん参加しても大丈夫ですからね。

持ち物は，以下の通りです。

１，学習プリント（できている分）
２，健康観察票（朝，体温を測ってきてね。観察票がない人は連絡帳に体温を記入してきてください。）
３，学習相談　参加申し込み票
４，マスク
５，水筒
６，ふでばこ
７，いきいき生活チェックシート

元気なみんなに会えることを楽しみにしています！！

まってるよーーーー！！！！

２年生 『じこくとじかん こたえ編』

　２年生のみなさん，きのうのとけいのもんだいはわかりましたか？
　「まだ見てないよ！」
という人は，先にもんだいへんの方を見てくださいね。

　さて，きのうのもんだいのこたえです。
　みんなばっちりわかったかな？

　とけいのながいはりがどれだけうごいたかでじかんがわかります。
　１めもりが１ぷんですが，１つずつよんでいるととても大へんなので，５ふんずつかぞえていけるようにしておきましょう！

　それでは，またあした〜。

1年生 おんがく 「さんぽ」を うたおう

１ねんせいの　みなさん，げんきに　すごして　いますか。
５がつ１５にちに　くばった　しゅくだいぷりんとの　なかに，「さんぽ」（おんがくの　きょうかしょ　１２・１３ぺえじ）のぷりんとが　あります。
たのしく　うたってみましょう。
てびょうしをうったり，あるいたりしてみよう。


https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/01
　↑
１ねんせいの　きょうかしょを　えらぶと　きくことが　できます。
【２　はくをかんじとろう】のなかの　P12　さんぽ　をえらんで　ください。

２年生 学しゅうそうだん日のもちもの

２１日の学しゅうそうだん日に学校にこられる人のもちものをおしらせしておきます。

１、学しゅうプリント（できているもの）
２、けいさんドリルノート
３、けんこうかんさつひょう（その日の朝のたいおんをはかって書いてきてね）
４、学しゅうそうだんさんかもうしこみ書
５、マスク
６、ぼうし
７、水とう
８、ふでばこ
９、いきいき生活チェックシート

ミニトマトのなえをうえてもらおうとおもっているので、よごれても大じょうぶなかっこうできてくださいね。


保護者の皆様へ
もし、まだおうちに保健関係書類（マル秘封筒）や１年生修了式にお渡ししているあゆみの封筒がありましたら一緒に持たせて頂けるとありがたいです。
よろしくお願い致します。

3年生『理科 こん虫の育ち方３』

さぁ，みんな。つゆが近づいてきて，どんよりした天気が続いているけれど，すずしくなって過ごしやすいね！！

さて，ここで問題だ！！

上の写真はいったいなんだろう！？これはずっとホームページでアップしていた生き物なんだ。

そう。これは，モンシロチョウの「さなぎ」だ。

よう虫はムニムニしてやわらかくて足がたくさんあったよね！

でも，さなぎは少しかたそうだ。

このさなぎの中は今，ドロドロになっている。でも，それはモンシロチョウが空を飛ぶための大変身をさなぎの中でしているってことなんだ。

モンシロチョウは

　たまご　→　よう虫　→　さなぎ　→　せい虫
　　　　　　　　　　　　　　　　（虫の最後のかたち）

という順番で変化していく。

本当にこの後，みんなが知っている羽がついているモンシロチョウに変化することができるのだろうか。

もうしばらく観察を続けてみよう！！

６年生 理科『へぇー。満月はそう欠けていくんだ・・・編』

６年生のみなさん，元気ですか？
やむをえず外に出なくてはいけない時には，自転車の乗り方など交通安全に改めて気をつけてください。事故に合わないように。自分の安全は自分で守れるようにしてください。

さて，５月７日（木）満月の日から，
「月の形はどのように変わったか。」
観察はできましたか。

それでは，解答編。スタートです。
（６年生『月はどっちに…編』参照）

正しい感染予防対策

みなさん体調はいかがですか？
毎日元気に過ごせていますか？

今日は「効果的な手の洗い方」と「マスクの正しいつけ方」を知ってほしいと思います。
学校の手洗い場とトイレに「効果的な手の洗い方」を掲示しました！
「マスクの正しいつけ方」は保健室前に掲示しています。


手洗いは，水洗いだけではばい菌やウイルスはほとんど落ちていません。
しっかりせっけんを使って洗うことで効果があります。

手のここにばい菌やウイルスが残りやすい！
・爪のあいだ
・指と指のあいだ
・親指のつけね
・手首

しっかり落とすためには，
１，手のひらをあわせてよくこすって洗います
２，手の甲を手のひらでよく洗います
３，指先や爪のあいだも手のひらでこすって丁寧に洗います
４，指と指のあいだを洗います
５，親指をもう一方の手でにぎってねじるように洗います
６，手首もねじるように洗います

毎日の手洗いを，ぜひ！効果的な手洗いで予防に努めましょう！


続いて，「正しいマスクのつけ方」についてです。
自分の顔のサイズに合ったマスクを選び，鼻からあごまでしっかりおおいましょう。
よく，鼻がでている人・あごにひっかけている人を見かけます・・・
それではマスクの意味がありません・・・
自分と大事な家族やお友達を守るために，正しくつけましょう！


学校が始まったら，おうちからマスク・ハンカチを忘れないように持ってきてくださいね。