京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/02
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令和6年度がスタートしました。学校教育目標『仲間とともによりよい社会を創り出す子ども〜自ら学ぶ力を高め、豊かな人権感覚を育み、心身の健康を保ちながら〜』の育成に向けて邁進していきます。

1年生 国語『言葉あつめいっぱい編』

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今日のひらがなは『し』です。
「しか」「しまうま」「しんぶんし」「シール」「しんかんせん」「しお」など,どんどん言葉が出てきます。『そう言えば,○○さんの名前にも「し」がついているよ!』と気づいた子もいて,『し』見つけは大盛り上がりでした。

これで習ったひらがなが『つ』『く』『し』になりました。いやあ,春ですね〜。

なかよし 授業参観 国語『好きな本を紹介しよう編』

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自分の好きな本を友だちに紹介しました。好きな場面や登場人物,好きな理由などをしっかりと発表しました。
友だちの発表を聞いたあとは,もちろん質問タイム。発表だけではなく,友だちの発表をしっかり聞くこともできました。

6年生 授業参観 社会『縄文・弥生へタイムトラベル編』

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6年生の社会は歴史学習です。6年生は歴史タイムトラベラーとなり,歴史の謎に挑んでいきました。今日は縄文時代と弥生時代の人々のくらしを比べていきました。
約5500年前の三内丸山遺跡と約2300年前の板付遺跡。人々のくらしには大きなちがいがあることを知った6年生。
これからの歴史学習も楽しくなりそうです。

5年生 授業参観 国語『漢字の成り立ち編』

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漢字は,今から三千年以上も前に,中国で生まれました。

漢字の成り立ちは大きく分けて4つあります。みなさんもご存じ『象形文字』『指事文字』『会意文字』『形声文字』です!これから新しい漢字を習った時には,5年生にこう聞いてみてください。

「この漢字の成り立ちは?」きっと5年生は「それは象形文字です!」とサッと答えてくれるはずです。

4年生 授業参観 国語『漢字の組み立て編』

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漢字の部首がもつ意味や漢字の組み立て方について学習しました。
漢字には「へん」と「つくり」のほかにも「かんむり」「あし」などたくさんの部分があることを知った4年生。これから漢字の学習のときには,漢字の組み立てに気をつけて学習していくことでしょう。

3年生 授業参観 算数『わり算 入門編』

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3年生は「わり算」の学習をしました。2年生で九九をがんばって覚えた3年生。次に立ちはだかるのは「わり算」という壁です。
『15このクッキーを3人に同じ数ずつ分ける。』この難問に挑んだ3年生。難問かと思いきや,いともあっさりとこの壁をのりこえた3年生でした。

2年生 授業参観 国語『ふきのとう音読発表会編』

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2年生は「ふきのとう」の音読発表会でした。各グループ,今まで練習してきたことを思い出し,はっきりと大きな声で音読を発表することができました。

2年生の大きな声で「ふきのとうさん」も無事顔を出し,すっかり春になりました。

1年生 授業参観 国語『うたにあわせてあいうえお編』

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1年生は入学後はじめての授業参観でした。
「うたにあわせてあいうえお」「ひらがなの学習」をしました。リズムに合わせて「あいうえお」を連呼しました。リズムに合わせて表現することの楽しさを体いっぱい,心いっぱい楽しむことができました。

3年生 体育『ダッシュダッシュダッシュ編』

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3年生の体育はリレーです。リレーで大切なことはバトンパス。リードの仕方をしっかりと教えてもらい練習です。最後はチーム対抗リレー。まだまだ始めたばかりですが,これからもっともっと練習して,バトンパスが上手になるといいですね。

2年生 給食『おいしすぎてほっぺた落ちちゃうよ編』

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4月19日(木)の給食は,『ごもくどうふ,じゃがいもピリカラいため,麦ごはん,じゃこ,牛乳』です。じゃがいものピリカラいためは少しからかったですが,にこにこ笑顔で完食でした。ごもくどうふのとうふとチンゲンサイの名コンビが絶妙のハーモニーをかもし出していました。

名コンビと言えば,アイルトン・セナとゲルハルト・ベルガー(マクラーレン・ホンダ)やネルソン・ピケとミハエル・シューマッハ(ベネトン・フォード)などのコンビを思い出しますね。そんな名コンビにも勝るとも劣らないとうふとチンゲンサイでした。
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学校行事
5/5 こどもの日
5/7 家庭訪問4日目
13:40完全下校
5/8 家庭訪問5日目 (予備日)
5時間授業
検尿
5/9 検尿
5/10 眼科検診
5/11 3・4年内科検診
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