２年生 生活科『校区探険 第２弾 〜感謝編〜』

学校を出発し，まず向かうのは中島公園。途中，店や線路などいろいろなものに気づきながら歩いていき，中島公園に到着しました。
中島公園では，そうじしてくださっている地域の方がおられました。子ども達の知らないところで，そうじしてくださっている方がおられるんですね。「ありがとうございます」と感謝の気持ちと共に，「公園はみんなのもの。きれいに使うぞ！」と心に誓った２年生でした。
さあ，次は川原口公園だ！！！

２年生 生活科『校区探険 第２弾 〜川原口公園編〜』

川原口公園では，みんなで思いきり遊びました。すべり台やブランコなどをみんなで譲り合って使っていました。さすが２年生！お花でネックレスやティアラを作ったり。みんなそれぞれの過ごし方があるようです。

２年生 生活科『校区探険 第２弾 〜帰校編〜』

さて，あとは学校に帰るだけ。安全には気をつけて帰りましょう。

３年 社会『クイズ地図記号編』

地図を開くと色々な記号あることに気がつきます。
そうです！それが・・・地図記号。

今日は地図記号あてクイズをしました。すぐに分かる地図記号から，なかなか難しい地図記号までいろいろあるようです。これからもいろいろな地図記号を覚えていきましょう。

5年生 外国語活動『HELLO！I’ｍ happy.編』

５年生の外国語活動はいろいろな国の「あいさつ」を学習しています。
まずは「ハロー」。そして「オラ」。さらに「ジャンボー」などなど・・・。
英語でのあいさつのにも慣れて，楽しく活動しています。

コミュニケーションの基本「あいさつ」ができればみんな友達さ！
「さあ，明日は何語であいさつをしようかなぁ」と考えている子どもたちもいるとかいないとか・・・。
次の外国語活動も気持ちの良いあいさつを期待しています。

４年生 理科『ツルレイシのお引越し編』

牛乳パックで育ててきた４年生のツルレイシ。今日はツルレイシのお引越しの日です。
牛乳パックが少し狭くなってきたので，広い花壇に植えなおしてあげることにしました。

花壇へのお引越しが終わると，ツルレイシさんは
『大きいおうちってすてき』と言ってにっこり笑顔でした。

４年生 国語『よりよい話し合い編』

よりよい話し合いをするためには一体どうすればよいのでしょう。
今日は話し合い活動に向けて，どうすればよいのかみんなで考えました。

・「賛成」と「反対」に分かれて意見を言うこと。
・司会者や書記，時間管理係などの役に分かれること。
・最後に自分たちの意見をまとめて代表者が発表すること。

何だか難しそうな話し合いですよね。でも，４年生はみんな
『やりたいーーー！！』と
みんなやる気まんまんでした。話し合いの時間が楽しみですね。

３年生 学活『係活動密着取材編』

係活動も回を重ねるたびに色々な話し合いが行われるようになり，子ども達が意欲を持って活動している様子が見られます。
それでは３年生にインタビューしてみましょう。

「ここはなに係さんですか？」
『ぬり絵係です。』
「ぬり絵係さんはどんなお仕事をしているんですか？」
『みんなにぬってもらうぬり絵を作っています！』

「こっちはなに係さんですか？」
『私たちは「いきものがかり」です。』
「なるほど！歌を歌ってくれるんですね」
『ちがいます・・・』
「えっ！？」
『生き物のことを紹介したり，生き物を育てたりします。』
「なるほど。ありがとうございました！」

３年生は自分達の係活動を一生懸命がんばっている様子でした。

２年生 生活科『校区探険 第２弾 〜出発編〜』

２年生が校区探険に出発しました。今日はどんな発見があるのかな？学校に帰ってきたら，２年生に取材したいと思います。しっかり学習してきてくださいね。

５月１８日 『また明日！』

今日も１日子ども達の笑顔や笑い声であふれていました。
明日は２年生の校区探険。部活動開講式などがあります。明日も元気にがんばりましょう。