６年生 校外学習『あぁぁ〜〜大仏！感激編』

想像をはるかに超える大仏の大きさ・すごさ・歴史の深さ・その他諸々の何とも言えない感情で衝撃を受けていた６年生・・・

大仏の周りをぐるっと回って，気持ちも落ち着いてきたところで大仏様と記念のショット！

６年生 校外学習『まほろばの国〜奈良〜へ到着！編』

近鉄電車にゆられて，奈良へ到着しました。

千都くんが川岡東の６年生をあたたかく出迎えてくれました。

さあこれから古都奈良をしっかり学習してきます。

６年生 校外学習『まほろばの国〜奈良〜へ出発！編』

６年生が校外学習で奈良に出発しました。
社会科の歴史学習で飛鳥時代や奈良時代を学習しました。今日は実際に教科書で見たあんな所やこんな所に行きたいと思います。しっかり勉強してきてくださいね。

さて，古事記には，倭建命（ヤマトタケルノミコト）が
『倭（やまと）は国のまほろば
たたなづく　青垣　山隠れる
倭しうるはし』
と，懐かしい故郷のすばらしさをたたえて詠んでいます。

きっと素晴らしいところなんでしょうね。奈良って・・・。

漢字名人大会『わたしたちは絶対にあきらめない！編』

６日（木）に第２回漢字名人大会が行われました。この日のためにたくさん練習を積み重ねてきた川岡東小学校のみんな。始まる前はちょっとドキドキ。鉛筆をにぎる手にも力が入ります。そんな気合十分の子ども達の耳に，漢字名人による開始の放送が入りました。
漢字名人はこう言いました。
『分からないからってかんたんにあきらめるの？』
『あきらめない。』
『書くの。』と・・・。

今回の漢字名人大会の合言葉は『書くの』。子ども達はこの合言葉を胸に，漢字を書いて，書いて，書きまくりました！
結果が楽しみですね。

１年生 体育『ワニ，カニ・・・・・・編』

１年生の水あそびでは，なかよし学級の糸矢先生が大活躍します。
１年生のためにワニになってくれたり，カニになってくれたり・・・。
今日は一体何になってくれるのでしょう？
ワニ，カニ，とくれば次は・・・ウニでしょ！

残念。ロケットでした。まさかの人工物ですが，今日も糸矢大先生によるロケットの模範演技を見せていただきました。ロケットをする糸矢先生。ここでは『ロケット糸矢』と呼ばせていただきます。

『ロケット糸矢』は顔をしっかり水につけて，上にジャンプすることを教えてくれました。最後には『ロケット糸矢』に弟子入りし，熱血指導を受ける１年生もいました。良かったですね。

２年生 算数『ヒントコーナーがあるじゃないか！編』

８０円のプリンと３０円のあめを買いました。全部で何円ですか？

今日,２年生が考えた問題です。みんな一生懸命に考えました。
『ちょっと難しいなあ・・・。』そう思ったその時です。
『ヒントコーナー！！！！』の声。
『そうだ。分からなければヒントをもらえばいいんだ！。』

ヒントコーナーで石原先生のナイスヒントをもらい，みんなの頭脳はフル回転。問題をどんどん解くことができました。

５年生 書写『自らの成長を感じる今日このごろ編』

５年生が毛筆で挑む漢字は『成長』。とめやはね，はらい，始筆，終筆に気をつけて書いていきました。出来上がった字に満足気な表情を浮かべている子がたくさんいました。
『見本よりぼくの方がうまいんちゃうん？』と思ったり，思わなかったり。

自分の書いた『成長』の２文字に，『なんだかうまくなったなあ』と自分の成長を感じる５年生なのでした。

３年生 算数『大きい数の学習編』

３年生は大きい数について学習しています。大きい数を数直線上にあらわしたり，大きい数と大きい数の計算をしたりしました。途中，悩んで鉛筆が止まってしまうこともありましたが，考えに考えて，問題が解けたときの子どもの顔・・・とてもすてきな顔でした。

４年生 体育『熱い！熱すぎる！！編』

クロール組と平泳ぎ組に分かれて，泳ぎの練習をしました。先生に教えてもらったり，バディ同士で教え合ったりしながら，泳法の上達を目指します。
熱い先生と熱い仲間たちのおかげで，４年生の泳ぎがどんどん上達しています。泳ぎ方もきれいになってきましたよ。

なかよし 星に願いを。

明日は七夕、先日書いた短冊や笹飾りを笹に結びました。。

なかよし学級のみんなは、どんなことを願うのでしょうか？

「大きくなれますように。」
「ウ○ストのコンサートに行きたい。」
「みんなの夢がかないますように。」
「おかあさんともっと遊べますように。」など

みんなの願いが星に届くといいですね。