１年生 図工『教室を飾ろう！編』

紙を折って切ったり，紙を重ねて切ったりして模様や飾りを作りました。いろいろな模様や飾りを作ることができて，子ども達は大興奮。
『もっとたくさん作りたい！』『もっといろんな形を作りたい！』といろいろと考えていました。友だちと手をつないでいる飾りや，うさぎさんやくまさん，伝説のお面など，たくさんの飾りができあがりました。

１年生 給食『ゴールデンコンビ編』

今日の給食は『ご飯，チンジャオロースー，中華コーンスープ，みかん，牛乳』でした。チンジャオロースーと中華コーンスープという給食界のゴールデンコンビ。
中日ドラゴンズでいうところの荒木選手と井端選手。
南葛ＳＣでいうところの大空翼くんと岬太郎くん，といったところでしょうか。

このゴールデンコンビはきっといつまでもみんなに愛されるでしょう。本当においしかったです。
今日もおいしい給食，ありがとうございました！

６年生 花育活動『生け花で自分を表現！編』

先週に続き，今週も花育活動で『生け花』を教えていただきました。

講師の先生はもちろん，京都未生流　家元　松本司先生です。
生け花初体験の子どもたちは，ドキドキしながら活動を始めました。『難しいのかなあ』『できるかなあ』と不安もありました。しかし，花を生けていくうちに，ある変化に気がつきました。だんだんと心が落ち着いてくるではありませんか。
心を落ち着けて花を生ける。とても貴重な体験ができました。
松本先生，いけばな協会の方々，本当にありがとうございました。

４年生 国語『新聞を作ろう！編』

読む人に分かやすい新聞を目指し，学習をすすめてきました。そして，グループでテーマを一つ決め，新聞にまとめることになりました。
新聞のテーマは『海の危険な生き物』や『絶滅危惧種』など，興味をそそられるものばかりでした。

４年生は図書室に行って調べたり，インターネットで調べたりして新聞にまとめました。今日はその発表会です。どのグループの新聞も，しっかりとまとめられていて読者が読みやすい新聞でした。
これからいろいろな学習で新聞を書く機会があります。この学習を覚えておくようにしようね。

５年生 算数『小数÷小数 完結編』

５年生は毎日，『小数÷小数』という壁に挑んできました。ときには跳ね返されることもありますが，その度にまた壁に挑んできました。壁が高ければ高いほど燃えるのが５年生です。
『小数÷小数』のテストという壁を乗り越えるためにがんばれ！
ほら先生も応援してくれているよ。

２年生 国語『お話クイズを作ろう編』

今までに学習したお話からクイズを作ります。まずはみんな大好き『スイミー』から問題を作ります。どんなクイズが出来るのかな？家に帰ったらおうちの方にもクイズを出してみましょう！

それでは突然ですがクイズです！！

【問題】
『スイミー』の作者レオ＝レオニ。彼の絵本作家デビュー作である『あおくんときいろちゃん』は誰のために作った作品だったのでしょう？
１．自分の子どもため
２．自分のため
３．自分の孫のため
４．絵本を読んでくれる世界中の人々のため

６年生 図工『思い出に色を・・・編』

最近，学校中で６年生が絵をかいている姿をよく見ます。それは，川岡東小学校の中の思い出に残る場所をかいているからなのです。下書きを終えた６年生は，色をぬっていきます。
自分の思い出が色あせてしまわないように，しっかりと，そして美しく色をぬっていくのでした。そう・・・思い出をしっかりと胸にしまっておくために。

３年生 給食『調理員さんが来てくれたぞー！編』

川岡東小学校の今日の勝負メシは『麦ご飯，豚肉とこんにゃくの炒め煮，五目煮豆，ほうれん草のおかか煮，牛乳』でした。

給食をいつものようにおいしく食べていると，調理員さんが教室に来てくれました。いつもは給食室にいる調理員さんが教室に来てくれる。３年生はとっても嬉しそうでした。
いつもおいしい給食をありがとうございます。

給食室 「豆も昆布もおいしくなあれ・・・編」

五目煮豆は，ふっくらしっとりした大豆と，とろりととけそうにやわらかい切り昆布を目指し作りました。
大豆の大きさにあうよう，材料の大きさを揃えます。
にんじんも小さなさいの目に。中には，将棋のコマみたいな形もありました。
うまみがいっぱいの，大豆のゆで汁や昆布の漬け汁を使って炊くこともおいしさの秘密です。

苦戦した人もいましたが，「おいしかった」，「食べられた」と声を掛けてくれた人も多かったです。

２年生 国語『自信はあるのかい？編』

学習の最後はやはりテストで確かめです。今までの学習を思い出しながら問題を解いていきます。でも，しっかりと学習をしてきたから大丈夫ですよね？


２年生のみなさん！！
自信はあるのかい？ないのかい？
どっちなんだい？？