１・２年生 校外学習『おいしいお弁当ありがとう！編』

グループで園内を回っておなかがぺこぺこになった１・２年生。
おうちの人が朝早くから愛情込めて作ってくださったお弁当を早く食べたくて仕方ないようです。
グループごとに「いただきます！」をして満面の笑顔で食べ尽くしていました。
エルサやミニオンなどの色々なキャラのお弁当や，ハートのたまご焼き，おいしそうなフルーツなどをどの子も「先生みてみて〜！」と嬉しそうに見せに来てくれました。

しかし，そこで大事件が！！
おいしそうなお弁当につられてハトの群れまでやってきてしまいました！
ハトが苦手で逃げまくる石原先生がいると思っていたら，
小西先生の大事なたまご焼きがハトに盗まれてしまいました！

でも、安心してください。
子ども達の大事な大事なお弁当はみんなハトに盗まれないようにしっかりと食べていましたよ。

１・２年生 校外学習『本日のまとめ編』

お天気に恵まれ「京都市動物園へ」
スタンプラリー制覇！！！へびとの対決！！！さるとの対面！！！

楽しいことだらけの１日でした♪朝からお弁当の準備などありがとうございました。

６年生 体育『シャトルランで限界突破！編』

６年生は学年でシャトルランをしました。みんなで励まし合いながら，自分の限界に挑戦しました。
合言葉は『限界突破』です。去年の自分に勝つために，今までの自分を超えるために，６年生はただ前だけを見て走ります。最後まで残った友だちに『がんばれー！』『行けー！』と声をかける姿は，さすが川岡東小学校の最高学年でした。

６年生 選書会『どうする〜？？編』

もし，買物をしてお釣りが５０円多かったらどうしますか？
(『おつりが、５０円　おおかった』って、しょうじきに　いおうか)
(いや、このまま、だまっておこうか)
５０円玉の行方に悩む、兄弟の取った行動とは……？

６年生だったらどうするかな？読み語りを聞きながら，自分たちの心に問いかけてみました。

読み語りって自分を振り返る良いチャンスを与えてくれますよね。今日も西京図書館の方々，ありがとうございました。

給食 『であいもん，最高！編』

今日の給食は『玄米ご飯，かきたま汁，にしんなす，牛乳』でした。
『にしんなす』は『にしん』と『なす』が出会った料理で「であいもん」と呼ばれています。この奇跡的な出会いの「であいもん」。前にもありましたよね？

さて，今日は給食室にお邪魔して，調理員さんのお仕事を取材してみました。普段はあまり見ることができない調理員さんの調理の様子です。こうして給食ってできているんですよね。

にしんなすが少し苦手な子もいたようですが，みんなしっかりと食べられました。

今日も『ごちそう様でした』。

３年生 算数『３年生の敵ではない！編』

３年生は何百のたし算の学習をしました。

７００＋４００＝
８００＋９００＝
４００＋６００＝

など数々の難問が出されましたが，レベルアップした３年生の敵ではありません。出された問題をしっかりクリアして，さらにレベルアップを遂げた３年生なのでした。

いや〜。３年生，本当にがんばっていますね。

６年生 算数『分数に分数をかける！編』

分数×分数
計算のやり方は分かるけれど，なぜそうなるかの理由を説明するのは意外に難しいものです。６年生は自分が考えたやり方をしっかり説明できるように一生懸命に考えています。
ただ説明できるだけではダメなのです。友だちが聞いて分かりやすいように説明しなければなりません。がんばれ６年生。

いや〜。説明って本当に難しいものですね。

１・２年生 校外学習『動物園へ出発！編』

今日は１・２年生の校外学習の日。絶好の天気に恵まれました。（暑いくらいですが・・・）
１・２年生が合同で京都市動物園に出かけました。
『行ってきま〜す！』
『いっぱい動物を見てくるね〜！』と
笑顔いっぱい，元気いっぱいに動物園へ向けて出発しました。

みんな，いってらっしゃい！いっぱい楽しい思い出を作ってきてね。そして熱中症には十分に気を付けるんですよ！

それでは，世界の言葉で『いってきま〜す！』

学校運営協議会

６月８日（木）に学校運営協議会を開催しました。学校長より今年度の学校教育目標についてお話させていただいた後，理事の方々より様々なご意見をいただきました。また，各部会にわかれて，今年度の活動計画も立てていただきました。

多面的に子どもたちの学習を支援していただき，誠にありがとうございます。

給食 『Curry and rice編』

今日の給食は子ども達がみんな大好き『Curry and rice』でした。献立は「麦ごはん，Curry ，ソテー，牛乳』でした。『Curry and rice』をこよなく愛する川岡東小学校の子ども達は，笑顔いっぱいで『rice』に『Curry』をかけて『Curry and rice』を完成させていました。
どの教室も『Curry and rice 愛』に満ち溢れていました。もちろん笑顔も溢れていました。今日の給食ももちろんおいしくいただきました。

さあ，今日もみなさんご一緒に。せーの。

『Thank you for the delicious meal！』