３年生 社会『校区探険 ３日目』

校区探険の最終日となりました。今日は学校を出て一路，南へ向かいます。桂川街道沿いを歩いていると，『この道はいつも車が多いなあ。』『混んでいる時もあるよね。』といろんなつぶやきが出てきました。こうしたつぶやきや気づきが，社会の学習では大切なんですね。

１年生 音楽『校歌をきれいに歌うのに効果的な方法編』

今日は椿先生に音楽を教えてもらいました。これから１年生が何回も何十回も何百回も歌うであろう校歌を歌いました。上手にきれいな声で歌うこつを教えてもらい，これから朝会などで歌うのが楽しみになってきました１年生でした。

ひっとしたら今日から，ふとしたひょうしに口ずさんでいるかもしれませんね。

『かっつら〜の　かわの〜』

６年生 家庭科『料理はもうできている!!編』

今日の調理実習で『いろどりいため』を作りました。材料はにんじん，ピーマン，たまねぎ，ハムです。事前に手順や切り方などはしっかりと学習しているので，みんな手際よく調理していました。

そして，気づいた時には，もう料理はできていました。

味はというともちろん・・・『おいしゅうございました。』

４年生 そうじ『教室も心もピッカピカ編』

教室のすみずみまでしっかりとそうじをしています。
鏡もピカピカにします。鏡をきれいにすると美しくなれるそうです。そうじでピカピカにきれいになると心もなんだかきれいになりますね。

２年生 体育『みんなでつなぐチームの力！編』

２年生の体育はリレー。今日は先生やチャレンジ体験の中学生も参加しました。息詰まる熱戦が繰り広げられました。最初の頃に比べるとバトンの渡し方，走り方などが良くなってきました。これも練習のおかげですね。
『○○さんがんばれー！！』
友だちの応援もたくさん聞こえてきました。暑い中よくがんばりました。

避難訓練（火災）の様子

火災による避難訓練をしました。

『訓練。訓練。給食室から火災が発生しました。』緊急の放送が流れました。
子ども達は先生の指示をしっかりと聞いて，『お・は・し・も・て』をしっかりと守って避難することができました。
静かに避難することができ，消防隊員の方から拍手をいただきました。またその後，教職員による消火器訓練も行い，使い方，消火の仕方を確認しました。

ご指導いただいた西京消防署の方々，本当にありがとうございました。

PTAより

日頃はPTA活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。

〇今週、PTA総会資料をお子さんを通じ配布させていただいております。
お手許に届いておりますでしょうか。もし届いてない場合は、お手数をおかけいたしますが小学校へご連絡願います。学校へご来校いただき手渡しさせていただくか、再度配布をさせていただくかご相談していただけます。

〇保護者のみなさまにお手伝いのお願いがあります。
来たる29日(月)4年生の自転車教室を実施いたします。
例年、4年生の保護者のみなさまにご協力いただいていますが、今回の実施にあたりお手伝いが 4名 足りません。なにかとお忙しい時期で恐れ入りますが、ご都合がつく保護者さまは小学校・教頭先生までご連絡願います。


□■4年生自転車教室 お手伝い■□
5/29(月) 小学校運動場(雨天:体育館)
9時〜12時20分頃まで
お手伝い内容は西京警察署による自転車交通安全講習・チェック地点での簡単な採点・児童の誘導、見守り・片付けなど。動きやすい服装・PTA名札・各自で熱中症対策をお願いします。

桂川中学チャレンジ体験 『お花ってきれいね！編』

花いっぱいの川岡東小学校。しかし，中庭の花壇には今，何も植えられていません。どうすればいいんだ。誰か助けてくださーい。

そこに現れたのは６人の救世主でした。聞けばその６人はお隣の桂川中学校からやってきたのだと。
『私たちにお任せください！』
そういって６人はただひたすらに花を植えてくれたのです。こうして川岡東小学校は花いっぱいの小学校となったのでした。

ありがとう。中学生。
そして明日が最後だけれど，明日もよろしくお願いします。

４年生 社会『ごみについて考えよう！編』

水の次はごみの学習を始めた４年生。京都市で出されるごみの量を知り，驚いたことは言うまでもありません。

ちなみに，家庭から１人が１日に出すごみの量は約４１７ｇ。
１年間に出るごみの量は日本全国で４，４３２万ｔ。
これは２５ｍプールだと約４２万杯分。積み上げると高さ約５００ｋｍになります。
４２万杯？？
高さ５００ｋｍ？？
もはや想像の域を遥かに超えてしまっています。
でも大丈夫です。安心してください。
理解の範疇を超えているんだったら，これから理解すればいいです。これから毎日『ごみ』のことを考えていきましょう。

いつもどんな時も。

３年生 図工『うれしかった あの気持ち 編』

３年生の心に残ったことはどんなことでしょうか。どんな気持ちがしたのかな。自分が感じたことを絵に表現しました。うれしかったあの気持ちを思い出しながら・・・。

絵をかいていくうちに，うれしかった気持ちがどんどんこみあげてきて，おさえきれなくなった３年生でした。まさに『おさえきれない　この気持ち』ですね。