京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/02
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ハートフルマーク
学校教育目標 『一人ひとりの学力を高め、人を大切にする子どもを育てる〜未来を切り拓く力の育成〜』

京都水族館に行ってきました

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京都水族館に行ってきました。1・2年生のグループで回り,たくさんの水槽の中にいる魚たちに興味津々でした。オオサンショウオと背比べしたり,クラゲの研究をしているところを見たりととても楽しそうでした。

書写

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習字で「つり」をはね,はらいを意識しながら取り組みました。
1枚1枚練習を重ねることで上手になっていきました。
姿勢にも気を付けながら,上手に書こうと集中して取り組んでいました。

人権標語

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たくさんの家庭からの人権標語,ありがとうございました。
学校でも人権標語を書く学習をしました。
「うれしいな だいすきだよと いわれると」
「がっこうは みんななかよく あそんでる」
「ありがとう いつも楽しく あそんでる」
「かどのはね 仲のいい子が いっぱいだ」
「ぼくえがお ともだちえがお たのしいな」
「ともだちが こまっていたら こえかけよう」
「その気持ち とどきますよう 声に出そう」
「母の日も たっきゅうびんか いやしのゆ」
とても素敵な標語ですね。

休み時間の様子

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休み時間に4年生が鬼ごっこをしていました。
1・2年生もやりたそうにしていると,4年生が「やりたい?一緒にやろう。」と声をかけて,わかばの子と4年生が鬼ごっこをしました。「先生。今4年生と鬼ごっこしてる。楽しい。」と嬉しそうに言いに来ました。きっととても楽しかったのだと思います。4年生の温かい言葉で楽しい休み時間になりました。

国語

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写真を見て,聞いて,半濁点をつけるところを考えて,記入し読む学習をしました。
悩みながらも,音声を聞いて,半濁点を書いていました。

生活単元

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ラディッシュが大きくなってきました。
ラディッシュを使って,何を作りたいかを前回プリントにまとめたので,今日はテレビに映して発表しました。「ラディッシュカレー」「シチュー」「マリネ」「浅漬け」等,たくさんの料理を発表していました。

生活単元

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今日はラディッシュを使った料理を調べました。タブレットを使って,食べたい料理を選び,絵をかいたり,料理名を書いたりしながら学習しました。「ミネストローネ」「バター焼き」等,たくさんの料理を調べていました。

図工

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昨日拾った葉っぱを使って,しおりを作りました。

図工

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クレヨンで大きな模造紙に絵を描きました。絵本を見て描いたり,家の中を描いてみたりと自由に絵を描いていました。大きい絵をノビノビと描いていました。

図工

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サツマイモの絵を描きました。色を混ぜて作り,色を加えながら塗ることができました。コンテをハサミで削って背景を彩る子もおり,素敵な作品ができました。
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