2年生 生活「おいしいやさいをそだてたい」

子どもたちが育てている野菜に、花や実ができてきています。
「トマトの実が赤くなっている！」「オクラの実が少し出てきたよ！」
など子どもたちは大喜び。
毎日水やりを頑張っている証拠ですね。自分で育てた野菜はいつもよりおいしく感じそうです。

2年生 図工「しんぶんしとなかよし」

大きくてやわらかくて、いろいろな形に変身する新聞紙。
やぶったり、まるめたり、まいたり・・・
いろいろ試して、新聞紙でできる形を見つけました。

2年生 国語「こんなもの、見つけたよ」

学校の花壇で育てているおいもを観察しました。
おいもの形や大きさなどよく見てメモを取ることができた子どもたち。
このメモや、人から聞いたことをもとに組み立てを考え、文章を書いていきます。

１年生 たなばたそうめん

今日は、たなばたそうめん。つるつると美味しくいただきました。そうめんの中には、星型のかまぼこが入っていました。かまぼこが苦手な子がいましたが、星型にパワーをもらい、かまぼこを食べることができました。

【６年生】天神川学習

　天神川学習に行ってきました。暑い中だったので、川の水がとても気持ちよかったです。いくつかの生き物も見つけたようです。この川の環境をいつまでも、葛野の地域として守っていければいいですね！

4年生 外国語活動

　外国語活動で、日課や時刻の言い方の学習をしています。
今回は、自分の好きな時刻を伝えるための準備をしました。

「なぜ？」という問いかけにも答えられるように、ロイロノートにまとめています。
来週の交流が楽しみですね！

【６年生】道徳『東京オリンピック 国旗にこめられた思い』

　日本の国旗の赤色、どんな赤色か知っていますか？国旗の色には、それぞれの国の歴史や文化的意味が込められていて、その色は厳密に定められています。ただの色ではないんです！今回は、国旗の色にこめられた思いから、それぞれの国の文化や歴史を知り、お互いのそれらを尊重することの大切さを学習しました。ちょうど、万博も開かれているので、他国のことにも目を向けてみる良い機会かもしれませんね。

【６年生】 国語科「デジタル機器と私たち」

　国語科では「デジタル機器と私たち」の学習をしています。デジタル機器と上手く付き合っていくためにはどうすべきか考え、グループで提案文を作成します。まずは、どんなテーマで提案文を書くのか、テーマを決め、テーマに沿って調べ学習をしています。提案文に繋がる目的意識をもった調べ学習がどのグループもできているようです。

【６年生】貴重なお話を聞くことができました！

　総合的な学習の時間『大黒柱 for future』の一環として、今回は元プロサッカー選手の方にお越しいただき、お話を聞かせていただきました。どの仕事も本質は同じで、それぞれの仕事はつながっていることや、誰にもチャンスは転がっているので、人が面倒くさいと思うことを率先してすることで、信頼を積み重ね、一生懸命、目標に向かって頑張ることが大事、自分次第でチャンスをつかみ取ることができることを教えていただきました。いきなり大きなことを成し遂げるのは難しくても、学校生活の小さなことをまずは１学期の終わりまでやり切ることができれば、今日の学びを生かせそうですね。他にもたくさんお話していただきました。その内容は子どもたちに聞いてみてください！

【６年生】頑張ってくれました！

　朝の草抜き運動の期間です。朝の準備を終えてから、自分たちの花壇の草抜きをしてくれました。夏は植物もよく育つ時期、また伸びてしまうと思うので、その時はまた率先して手伝ってほしいと思います。