１年生を迎える会に向けて…

来週の１７日（火）にある，１年生を迎える会に向けて，体育館で練習しました。
５年生全員で気持ちを合わせて，一生懸命練習している姿はさすが５年生！でした。
実行委員の６人をはじめ，全員で１年生を温かく迎えたいと思います。実行委員が考えた〇×クイズ，１年生に楽しんでほしいです☆

5年 葛野小学校の「環境」を考えよう

　総合的な学習の時間では，自分たちの身近な「環境」について考えています。よさや問題などを自分たちで見つけて，そこから考えを深めています。

　「学校のトイレットペーパーやコピー用紙は再生紙が多く使われている！」「職員室の前にはごみの分別ができるようなごみ箱がある！」とこれまで気が付かなかったことに気が付いた５年生のみなさん。

　４年生までに学習した地球の環境問題を，より自分たちに身近な問題として考えていけるといいなと思います。

5年 直方体の体積の公式を使って・・・

　算数の体積の学習では，Ｌ字型の体積を求めました。グループのみんなで，「こうしたらいいんじゃないかな。」と話し合い，「わけて考えたり」「つなげて考えたり」いろいろな考えを出すことができていました。

5年生 図画工作科「絵の具 スケッチ」

　図画工作科の学習では，「絵の具スケッチ」に取り組んでいます。四つ切サイズの画用紙をやぶってできた小さな紙にスケッチするという学習です。

　運動場，中庭，教室と思い思いの場所で，描きたいものに合わせて紙を選び，一生懸命に描いていました。

　完成が楽しみですね。

5年 理科の授業も始まりました

それぞれのクラスで，５年生初めての理科の授業が行われました。

３，４年生までの学習を振り返り，５年生の学習内容を確認しました。５年生では，「条件制御」という言葉がキーワードになります。予想を確かめるために，条件をどのように整えて調べたらよいかを考えながら学習を進めていきます。

理科を教えてくださる中野先生と一緒に，理科の世界を楽しんでほしいなと思います。

音楽の学習をしました☆

１５日（金）に音楽の学習がありました。
初回ということで，少し緊張気味の子どもたちでしたが，歌えば歌うほどきれいな歌声に…
「ビリーブ」というとても素敵な歌で，子どもたちの澄んだ歌声と友だちを大切に思う歌詞が見事にマッチして，感動的な時間でした。
その後の音符や拍子の学習もとても頑張っていました。

5年生 スタート

　今日から本格的に５年生の学校生活が始まりました。

　５年生の学年目標は，「This　is　me　〜これが私・私たちと言える５年生〜」です。

　一人ひとりが自分の思いや，自分が好きなこと，興味のあることなどを大切にしながら自分の成長に向かって進んでいくことができるような５年生になるといいですね。

　
　そして，自分だけではなく友だちの思いも認め合いながら「これが私たちのクラスだね！」と自信をもって言えるクラスにしていけるといいですね。

　一年間，５年生のみなさんの力でクラスや学年を作り上げていきましょう！！