５年 社会見学〜番外編〜

社会見学のお昼ご飯は，伊丹空港のすぐ近くの伊丹スカイパークというところで食べました。間近に飛行機を眺めながら，お弁当をほおばっていました。ホッと一息つくことができました。朝早くからのお弁当のご準備ありがとうございました！

５年 社会見学〜午後編〜

社会見学は午後から，ダイハツの自動車工場に行きました。社会の学習で自動車について色々と学んだことが，実際に目の前で行われていて，組み立てラインでの作業などを見学することが出来ました。どのように自動車が作られているかを見ることができ，その迫力に圧倒されました！

５年 社会見学〜午前中編〜

１９日（金）に社会見学に行きました。午前中は，安藤百福発明記念館に行き，世界に１つだけのマイカップヌードルを作ったり，インスタントラーメンの歴史を学んだりしました。楽しい活動がたくさんあり，子どもたちもとっても楽しそうでした♪

５年生 〜ものづくりの町，葛野〜

　１６日（火）に，総合的な学習の一環で，職人さんを訪ねました。葛野学区には，染物や染み抜き，木工，建具，仏具，畳作り，ガラス加工（細工）と様々なものづくりをされている方がいらっしゃいます。
　実際にものづくりをされている様子を見学したり，働いておられる方からものづくりに対する思いを聞いたりすることで，教科書やインターネットからでは学ぶことのできないことを学ぶことができました。学校に戻ってからは，自分たちが見たこと聞いたこと，体験したことを楽しそうに交流していました。
　
　５年生は今，道徳や国語科の学習を中心に「人物の生き方から，自分の生き方を考える」学習を多く行っています。職人さんや工場で働いておられる方の姿を見て，自分に活かしていけることはないか，これからの自分の生き方についてまた一つ，視野を広げることができたのではないかと思います。

　協力して頂いた職人の皆様，本当にありがとうございました。

５年 書初め

　５，６時間目に体育館で書初めを行いました。最初に菊谷先生から，「心を落ち着かせて，めあてをもって書いていきましょう。」というお話があり，真剣な表情で取り組むことができていました。
　一枚目よりも二枚目，二枚目よりも三枚目とよくなっていき，これまでの学習を活かすことができているなと感じました。残り三か月の書写の学習もしっかりがんばっていきましょう。

５年〜食べて元気！ご飯とみそ汁〜

　家庭科の「食べて元気！ご飯とみそ汁」の学習で，調理実習に取り組みました。事前の学習では，五大栄養素の大切さについて学習し，バランスのよい食事を摂ることの必要性について考えました。
　前回の調理実習に比べて，一人一人が周りを見て動き，とても手際よく実習を行う姿は感心するほどでした。そして，自分たちで作ったお味噌汁や，鍋で炊いたご飯は格別だったようで，あっという間に完食していました。
　今回学習したことを，お家でも実践し，よりよい食生活を送っていきましょう。

５年〜明日に向かって〜

　いよいよ学習発表会本番が迫ってきました。５年生は「明日に向かって〜たった一つの音楽を奏でよう〜」というテーマで４曲の演奏をお届けします。リコーダー奏，手拍子を中心にしたアンサンブル，合奏，合唱と盛りだくさんの内容です。
　練習を重ねる中で，お互いの音を聞き合い，音をきれいに重ね一つのメロディを作り上げていく５年生の姿に，８１名の努力の量を感じています。
　残りわずかな練習時間も全力で取り組み，心に残る演奏にしていってほしいなと願っています。

５年 〜小さな保育士になろう〜

　今日は，待ちに待ったみつばち菜の花保育園のみなさんの来校日でした。この日に向けて，各グループに分かれて様々な遊びを考え準備してきました。
　３歳から５歳の園児のみなさんとペアを組み，教室で時間いっぱい交流することができました。輪投げやストラックアウト，とんとん相撲などアイディアいっぱいのコーナーに，園児のみなさんも喜んでくれていました。
　最後は体育館に集まり，５年生からは歌とダンスを披露し，菜の花保育園のみなさんからは歌のプレゼントをいただきました。
　
　今日までの交流で，園児のみなさんのかわいさはもちろんですが，働くことの大変さや楽しさなど，たくさんのことを学ぶことができたようです。
　みつばち菜の花保育園の先生方，園児のみなさん，本当にありがとうございました。

５年〜小さな保育士になろう〜

　１１月，みつばち菜の花保育園のみなさんに葛野小学校にきていただきます。その日に向けて，５年生はそれぞれのグループに分かれて着々と準備を進めています。園児のみなさんに喜んでもらうために，「どうしようかな。」と何度も話し合い，ゲームや出し物を考えています。
　みつばち菜の花保育園のみなさん，楽しみにしていてくださいね。５年生のみなさん，「おもてなし」の心を大切に準備をがんばっていきましょう！！　

５年生〜面積を求めよう〜

　５年２組では，実習生の先生と算数科の「面積」の学習に取り組んでいます。今日は，台形の面積の公式を求める学習で，グループや全体での交流を通して，学びを深めることができました。
　「なぜそのような式になるのですか。」「自分とはちがう考え方でおもしろい。」など，お互いに質問をしたり，考えを伝えたりしながら公式を求めることができていました。次は，どんな形の面積を求めるのか楽しみですね。