体育「ハンドベースボール」

今日は，快晴の空の下で，汗かき声だし元気にハンドベースボールをしました。どんどん動きがベースボールっぽくなってきました。見ていると「おしいっ！」と思わず言ってしまうシーンが多く見られました。

算数「円と球」

球について勉強をしました。球の直径を計る方法を考えた後は，教室の外に出て，学校にある球の直径を計りに行きました。なかなか球が見つけられない班もありましたが，いざ見つけると，すごい勢いで近寄って，計っていました。

国語「よい聞き手になろう」

国語の「よい聞き手になろう」では，話し合いの時にいたら面白いキャラクターになりきって話し合いをしました。たとえば，「うなずきん」というキャラクターになった子は，だれのどんな話にも「うん。うん。」とうなずいて話を聞きます。話し手は嬉しくなって，どんどん話をしたくなってきます。ほかにも，「メモメモくん」になりきった子は，話し合いで出た話題を，残さずメモに書きます。「あれ？さっきなんて言ってたっけ？」と疑問に思っても，メモを見ればすぐに解決できます。いろんなキャラクターになろうと考えながら話し合う子どもたちの様子はとても楽しそうでした。

体育「ハンドベースボール」

強い日差しにも負けずに，運動場で明るい声が響きます。授業を重ねるにつれて，どんどんゲームも白熱してきました。ルールを理解しきれていない子には，あたたかい声かけがあり，ルールを覚えて全力でプレーできる日も遠くないように思えます。打って走って捕って投げてのハンドベースボールを存分に楽しみましょう。

社会「京都市のまちの様子」

「パソコン」との学校で初めての出会いです。起動の仕方から，マウス操作・キーボードの打ち方など，まだまだぎこちないですが，これからの調べ学習を存分に楽しめるように，練習していきます。終了の合図を出した時には，全員が「もっと時間がほしい。」と訴えかけてきました。

国語「言葉で遊ぼう」

国語では，担任が作った「ペラペラかんそうカレンダー」をよく読んで，どんなことが書かれているか分析しました。初めは，悩んでいた子どもたちも，一つ一つに着目して考えることで，最後にはこれからどんなことを考えていけばいいのか理解していました。

算数「さんすうじっけん室」

今日は，「マンホールのふたが，なぜ丸い形をしているのか。」模型を作って実験しました。丸い形のふたの上に消しゴムを置いても大丈夫だったのに対して，四角形や三角形のふたの上にのせた消しゴムは落ちてしまいました。やっぱり丸い形の方が安定しているのだということを実感している子どもたちでした。

社会「京都市のまちの様子」

今日は，地図を広げて，京都市の土地の様子や，主な場所・有名な場所をさがして見てみました。子どもたちは，「西京極運動公園見つけたー。」や「葛野小学校どこ？」と地図にのめり込むように探してみました。これからドンドン勉強していきましょう。

体育「ハンドベースボール」

今日から，体育ではハンドベースボールが始まりました。普段使い慣れていないソフトテニス用のボールを打って，捕って，投げてと大忙しでした。強い日差しの中で，白球を追う様子はとても楽しげでした。

３分間雑草抜き

すくすく育つヒマワリとホウセンカたち。もっと伸びて育ってよという気持ちを込めて，３年２組の子どもたちが雑草を抜きました。丁寧に世話した分ヒマワリたちも素敵な花を咲かせてくれるでしょう。