自由研究交流会

夏休みに取り組んできた自由研究の交流会をしました。自分がなぜこの研究にとりくんだのか，どんな予想を立てて，結果はどうだったのか等を交流しました。最後のフリータイムでは，実際に手に取りながら友だちの研究を知って驚いている子がたくさんいました。

すくすく成長！ゴーヤです♪

夏と言えばゴーヤ！
ゴーヤと言えば４年生！

みんなが夏休み，太陽のも元気に過ごしている中，
夏のギラつく太陽の下，ゴーヤもぐんぐん大きくなっています。
夏休み明け，どんなけの数が実っているのか。
最大でどのくらいまで大きくなっているのか楽しみです。

体育「表現運動」

今日の体育は，表現運動をしました。３人組で「水」や「スイカわり」などのテーマで表現しました。他にも輪になって手をつないだまま内向きから外向きになるというアイスブレーキングの１つをしました。上手にできた時には子どもたちから歓声が上がりました。

エコライフチャレンジ

地球温暖化を防ぐために，３ステップでエコライフチャレンジをしていこう。ということで夏休みの前と後で，どんなチャレンジができるのか子どもたちは今日までの自分を振り返ってもらいました。夏休み明けにはどんな違いが出てくるのか楽しみです。

新聞をつくろう

今日は出来上がった新聞の交流をしました。
楽しそうに付箋に感想を書いて貼っていました。

エコライフチャレンジ

今日は「地球温暖化」について勉強しました。自然エネルギーって何かや，２１００年の地球の温度の上昇などを映像にして説明してもらいました。夏休み中にはどんなエコライフチャレンジをしてくれるのか楽しみです。

体育「水泳」

今日の水泳では検定をしました。検定の前に，コースロープを跳び越えてみたり，潜ってみたりしました。とても楽しそうに泳いでいる子どもたちがそこにはいました。

算数科「垂直・平行と四角形」

今日は，三角定規を２こ使って長方形を描きました。子どもたちにとって，三角定規の扱いが難しいみたいで，悪戦苦闘しながらも長方形を完成させていました。

体育「水泳」

今日は，朝から天気が心配でしたが，無事に雨に降られることなく泳ぐことが出来ました。今年の水泳も残すところあと１回です。明日は検定で自分がどれだけ泳げるようになったかチャレンジします。力の限り長く速く泳いでほしいです。

給食指導

今日は栄養教諭の先生から，「生活習慣病」についてお話を聞きました。子どもたちは興味津々で，先生が話したことにすぐ反応して「これはなに？」「それはどういう意味？」という質問が教室中に飛び交いました。