５年生 アンサンブル！

音楽では，リズムアンサンブルの発表会をしました。単純なリズムですが，３人で合わせると，なかなか難しいものです。８グループ中，２グループがみんなからのアンコールを受けて演奏してくれました。リズムもばっちりと合わせられていましたよ！

５年生 人のたんじょう

理科で「人のたんじょう」という学習を行っています。

実際のものを見ることはできないので，映像をみんなで視聴しました。

産まれてきた瞬間の映像があったり，へそのおが見られたり…

見ていて命の尊さを感じる機会になりました。

見ていて感動したのは担任だけではなかったようで，

見終わった後は，ホッコリした気持ちになっていました♪

５年生 書写の時間

「決められた時間で書いてみよう！」

ということで，

「あいうえお」を，２秒，５秒，１０秒，１分…

と決められた時間で書き終わることを目標に書きました。

さすがに２秒は難しかったようですが，

５秒・１０秒はしっかりと書くことができました。

逆に１分は時間がかかり過ぎて，書きにくかったようです。

５年生 聞いて，聞いて，聞いてみよう １組バージョン

１組でも『聞いて，聞いて，聞いてみよう』の学習をすすめています。

「話し手」「聞き手」「記録者」の立場から聞くことの大切さを感じてもらえればと思っています。

インタビューをすると知らないことがたくさん知れます。

次回は，３クラス合同でインタビューを行います。

どんな時間になるのか今から楽しみです♪

５年生 裁縫にチャレンジ！

家庭科では裁縫に取り組んでいます！

とは言っても，まだ『玉結び』『玉どめ』だけですが…

はじめて行った『玉どめ』に悪戦苦闘しながらも必死にがんばっていました！

何とか全員『玉どめ』をすることができました。

夏休みが明けるまで覚えておいてね♪

５年生 きいてきいてきいてみよう！

国語の学習では，友達にインタビューをしました。

その人をより深く知るための質問をあらかじめ用意し，返答を聞いてさらに質問したり，感想を伝えたりしました。

次の時間には，インタビューした友だちのことを，みんなの前で紹介します。

どんな「知らなかった一面」が聞けるのでしょうか…？楽しみです！

5年生 環境委員会

昨日と今日にわたり，環境委員会の５・６年生は，空き缶・ペットボトルキャップの回収を行いました。
今日はあいにくの雨でしたが，朝から頑張って声かけをします。
前回に比べずいぶんと少なく，空き缶は９７こでした。環境委員会のみんなは，ちょっとがっかりした様子でしたが，９月の呼びかけ頑張りましょう！

５年生 コリー先生と…♪

今日は，『I like〜』という学習を行いました。

コリー先生と行う外国語活動はゲームやチャンツ（歌）がたくさんあってとっても楽しいです♪

時々，盛り上がり過ぎで注意されてしまうこともありますが…

楽しみながら学べる！！

とっても素敵な学びの時間ですね！

５年生 三角形の内角の和って…？？

「三角形の内角の和は知っている人〜？？」

「はぁーーい♪」

大半の人が知っている中，

「なぜ，その角度になるのか説明できる人〜？？」

「んーーー。」

じゃあ，それが説明できるように考えてみよう！ということで，三角形をいっぱい並べてみました。

すると，見えてくるものが…

体験することで，ただの知識ではなく実感を伴う知識に変わりますね♪

５年生 水泳学習 残り２回

天候にも恵まれ，残り２回となった水泳学習もみんなの笑顔が満開の時間となりました。

２５ｍを泳ぎ切るために必死に息継ぎをしている人

２級合格を目指して，長ーーい距離を泳いでいる人　　　などなど…

目標は達成できたでしょうか？

ラスト１回は着衣水泳です。
どんなことをするのかなー？？

楽しみにしておいて下さいね！